https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/17230 2026-04-07T13:07:20Z 2026-04-07T13:07:20Z https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/17333 2020-04-21T00:47:44Z 2019-01-01T00:00:00Z

Title: Содержание

2019-01-01T00:00:00Z https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/17332 2020-04-21T00:47:43Z 2019-01-01T00:00:00Z

Title: Титульный лист

2019-01-01T00:00:00Z Евстафьев, В. Evstafyev, V.A. https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/17331 2020-04-21T00:47:09Z 2019-01-01T00:00:00Z

Title: К вопросу об обобщении институциональных характеристик советских практик работы с молодежью Authors: Евстафьев, В.; Evstafyev, V.A. Abstract: Предметом анализа выступают наиболее значимые структурные и функциональные характеристики советских практик по работе с молодежью. Рассмотрены авторские методологические предпосылки выявления особенностей воздействия государственных институтов на процессы политического поведения молодежи в настоящий период. Определены организационные принципы структурной организации советской системы работы с молодежью. Description: The subject of the analysis is the most significant structural and functional characteristics of Soviet practices for working with young people. The article discusses the authorial methodological prerequisites for identifying the features of the impact of state institutions on the processes of political behavior of young people in the present period. Organizational principles of the structural organization of the Soviet system of work with youth have been defined.

2019-01-01T00:00:00Z Шульга, М. Shulga, M.L. https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/17330 2020-04-21T00:47:18Z 2019-01-01T00:00:00Z

Title: Психологические факторы развития учебных стратегий студентов Authors: Шульга, М.; Shulga, M.L. Abstract: В статье раскрывается понятие «учебная стратегия», характеризуются психологические факторы, лежащие в основе развития учебных стратегий студентов, анализируются факторы, способствующие развитию учебных стратегий студентов, психолого-педагогические условия формирования мотивации достижения у студентов. Полученные данные могут быть использованы для оптимизации процесса обучения, создания основы для подготовки программ психолого-педагогической помощи студентам, испытывающим проблемы в учебной деятельности. Description: The article describes the concept of «educational strategy», describes the psychological factors underlying the development of educational strategies of students, analyses the factors contributing to the development of educational strategies of students, psycho-pedagogical conditions of formation of motivation of achievement in students. The obtained data can be used to optimize the process of education, to create the basis for the preparation of programs of psychological-pedagogical assistance to students experiencing problems in educational activity.

2019-01-01T00:00:00Z