DSpace Collection:https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/355072026-06-12T04:07:31Z2026-06-12T04:07:31ZЭкологизация иноязычного образования в контексте экогуманитарной парадигмыШарейко, И.Л.Shareika, I.L.https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/356032026-06-11T00:45:04Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: Экологизация иноязычного образования в контексте экогуманитарной парадигмы
Authors: Шарейко, И.Л.; Shareika, I.L.
Abstract: В статье рассматривается процесс экологизации иноязычного образования в контексте экогуманитарной парадигмы. Анализируются теоретические основы трансформации целей и содержания обучения иностранным языкам с учетом идей устойчивого развития. Определяются дидактические возможности и практические пути интеграции экологической проблематики в процесс иноязычной подготовки специалистов неязыкового профиля.
Description: The article examines the process of ecologization of foreign language education in the context of the eco-humanitarian paradigm. It analyzes the theoretical foundations for transforming the goals and content of foreign language teaching in line withsustainable development ideas. The didactic potential and practical ways of integrating environmental issues into the process of foreign language training for non-linguistic specialists are identified.2026-01-01T00:00:00ZПаэтычнае майстэрства Зоські ВерасФешчанка, М.А.Feshchanka, M.https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/356022026-06-11T00:45:04Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: Паэтычнае майстэрства Зоські Верас
Authors: Фешчанка, М.А.; Feshchanka, M.
Abstract: У артыкуле разглядаецца лірычная спадчына Зоські Верас, яе патрыятычная і інтымная лірыка, вобразна-сімвалічная сістэма паэзіі, а таксама роля роднай песні, прыродных вобразаў і сэрца як цэнтра пачуццяў.
Description: The article examines the lyrical heritage of Zoska Veras, her patriotic and intimate lyrics, the figurative-symbolic system of poetry, as well as the role of native song, natural images, and the heart as the center of feelings.2026-01-01T00:00:00ZОтбор и презентация лексических единиц для формирования иноязычного лексикона у студентовТалейко, К.А.Taleika, K.A.https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/356012026-06-11T00:45:02Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: Отбор и презентация лексических единиц для формирования иноязычного лексикона у студентов
Authors: Талейко, К.А.; Taleika, K.A.
Abstract: A procedure for selecting lexical units for the formation of foreign-language vocabulary in students from the standpoint of cognitive linguistics is proposed. Along with the proposed set of exercises, this approach helps to improve the level of students' training in all criteria of the formation of foreignlanguage lexicon, which is important in the context of modern intercultural communication and dialogue of cultures.2026-01-01T00:00:00ZЛингвокультурологический аспект изучения цифрового образовательного дискурса в русском, английском и немецком языкахСелюжицкая, Л.Н.Сакович, В.В.Seluzhitskaya, L.Sakovich, V.https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/356002026-06-11T00:44:59Z2026-01-01T00:00:00ZTitle: Лингвокультурологический аспект изучения цифрового образовательного дискурса в русском, английском и немецком языках
Authors: Селюжицкая, Л.Н.; Сакович, В.В.; Seluzhitskaya, L.; Sakovich, V.
Abstract: В данной статье рассмотрены особенности изучения цифрового образовательного дискурса с учётом лингвокультурологического аспекта. Авторами рассмотрены сходные функциональные категории лексики цифрового образовательного дискурса в русском, английском и немецком языках.
Description: This article examines the specifics of studying digital educational discourse from a linguacultural perspective. The authors examine similar functional categories of digital educational discourse vocabulary in Russian, English, and German.2026-01-01T00:00:00Z