https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/36072 2026-09-17T09:21:15Z 2026-09-17T09:21:15Z Самусева, А.Р. Макеевна, С.О. Samuseva, A.R. Makeeva, S.O. https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/36128 2026-08-27T00:51:01Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Учебная игротека как инструмент формирования грамматических навыков в 5-х классах Authors: Самусева, А.Р.; Макеевна, С.О.; Samuseva, A.R.; Makeeva, S.O. Abstract: В статье рассматривается проблема формирования речевых грамматических навыков у обучающихся 5-х классов. Анализируются психолого-педагогические особенности младших подростков, обусловливающие трудности при овладении грамматикой. Обосновывается потенциал учебной игротеки – системно организованного комплекса грамматических игр. Представлены результаты экспериментальной проверки эффективности разработанного комплекса. Особое внимание уделено авторской методике диагностики речевых грамматических навыков по пяти операциональным критериям. Доказывается, что применение игровых методик способствует повышению мотивации, снижению языковой тревожности и автоматизации грамматических конструкций в речи. Description: The article examines the problem of developing speech grammar skills in 5th-grade students. The psychological and pedagogical characteristics of early adolescents that cause difficulties in mastering grammar are analysed. The potential of an educational game library as a systemically organised set of grammar games is substantiated. The results of an experimental verification of the effectiveness of the developed set of games are presented. Special attention is paid to the author's methodology for diagnosing speech grammar skills according to five operational criteria. It is proved that the use of game techniques increases motivation, reduces language anxiety and contributes to the automation of grammatical constructions in speech.

2026-01-01T00:00:00Z Привалова, П.В. Гриневская, В.А. Privalova, P.V. Grinevskaya, V.A. https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/36127 2026-08-27T00:51:03Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Репрезентация женских образов на военных агитационных плакатах Authors: Привалова, П.В.; Гриневская, В.А.; Privalova, P.V.; Grinevskaya, V.A. Abstract: В статьи проводятся результаты анализа способов представления образов женщины-труженицы и женщины-матери на военных агитационных плакатах (1941-1945 гг). Выявлено, что обращение к адресату реализуется через императивы прямого побуждения, глаголы 1-го лица множественного числа для выражения солидаризации и формы 3-го лица настоящего времени, создающие эффект объективной неизбежности действия. Установлено, что образ женщины-труженицы актуализирует коллективную ответственность за победу в тылу, в то время как образ женщины-матери апеллирует к аксиологическим основам адресата, формируя перформативный призыв для воина. Несмотря на подчинение обеих ипостасей единой задаче победы, женщина последовательно исключается из функций боевой единицы. Description: This article analyzes how the images of the woman-worker and the woman-mother were constructed in Soviet wartime propaganda posters (1941–1945). The study finds that the posters address their audience through direct imperatives, first-person plural verb forms that foster a sense of solidarity, and third-person present-tense constructions that convey the action as objectively inevitable. The woman-worker figure, the analysis shows, foregrounds collective responsibility for victory on the home front, whereas the woman-mother figure draws on the viewer's core values, issuing what amounts to a performative summons to the soldier. Notably, while both roles are subordinated to the overarching goal of victory, the woman is systematically excluded from any combat function.

2026-01-01T00:00:00Z Нестерова, А.С. Аврусевич, М.В. Жилевич, О.Ф. Nesterova, A.S. Avrusevich, M.V. Jilevich, O.F. https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/36126 2026-08-27T00:50:59Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Является ли искусственный интеллект полноценной альтернативой переводческой профессии в эпоху технологий? Authors: Нестерова, А.С.; Аврусевич, М.В.; Жилевич, О.Ф.; Nesterova, A.S.; Avrusevich, M.V.; Jilevich, O.F. Abstract: В данной работе исследуется проблема потенциальной замены профессии переводчика системами искусственного интеллекта и специализированными устройствами. Доказывается незаменимость профессиональной компетенции специалиста, формируемой посредством гуманитарных дисциплин. Description: This study examines the issue of potentially replacing the profession of translator with artificial intelligence systems and specialized devices. It demonstrates the irreplaceability of the professional competence of a specialist, which is formed through humanitarian disciplines.

2026-01-01T00:00:00Z Чивильдеева, О.О. Гостенина, В.И. Chivildeeva, O.O. Gostenina, V.I. https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/36125 2026-08-27T00:50:57Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Социологический анализ межкультурной коммуникации: институциональные и нормативные аспекты Authors: Чивильдеева, О.О.; Гостенина, В.И.; Chivildeeva, O.O.; Gostenina, V.I. Abstract: В статье обосновывается необходимость социологического подхода к изучению межкультурной коммуникации, акцентирующего институциональные и нормативные механизмы её регуляции. Анализируется роль социальных институтов образования, права, семьи и медиа в структурировании межкультурного взаимодействия. Description: The article substantiates the need for a sociological approach to the study of intercultural communication, emphasizing the institutional and normative mechanisms of its reg ulation. The role of social institutions of education, law, family and media in structuring intercultural interaction is analyzed.

2026-01-01T00:00:00Z