DSpace Collection:
https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/17231
2024-03-24T23:55:31ZК вопросу об обобщении институциональных характеристик советских практик работы с молодежью
https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/17331
Title: К вопросу об обобщении институциональных характеристик советских практик работы с молодежью
Authors: Евстафьев, В.; Evstafyev, V.A.
Abstract: Предметом анализа выступают наиболее значимые структурные и функциональные характеристики советских практик по работе с молодежью. Рассмотрены авторские методологические предпосылки выявления особенностей воздействия государственных институтов на процессы политического поведения молодежи в настоящий период. Определены организационные принципы структурной организации советской системы работы с молодежью.
Description: The subject of the analysis is the most significant structural and functional characteristics of Soviet practices for working with young people. The article discusses the authorial methodological prerequisites for identifying the features of the impact of state institutions on the processes of political behavior of young people in the present period. Organizational principles of the structural organization of the Soviet system of work with youth have been defined.2019-01-01T00:00:00ZПсихологические факторы развития учебных стратегий студентов
https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/17330
Title: Психологические факторы развития учебных стратегий студентов
Authors: Шульга, М.; Shulga, M.L.
Abstract: В статье раскрывается понятие «учебная стратегия», характеризуются психологические факторы, лежащие в основе развития учебных стратегий студентов, анализируются факторы, способствующие развитию учебных стратегий студентов, психолого-педагогические условия формирования мотивации достижения у студентов. Полученные данные могут быть использованы для оптимизации процесса обучения, создания основы для подготовки программ психолого-педагогической помощи студентам, испытывающим проблемы в учебной деятельности.
Description: The article describes the concept of «educational strategy», describes the psychological factors underlying the development of educational strategies of students, analyses the factors contributing to the development of educational strategies of students, psycho-pedagogical conditions of formation of motivation of achievement in students. The obtained data can be used to optimize the process of education, to create the basis for the preparation of programs of psychological-pedagogical assistance to students experiencing problems in educational activity.2019-01-01T00:00:00ZУниверситетские традиции воспитания личности (из опыта работы кафедры истории и культурологи СПБГМТУ)
https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/17329
Title: Университетские традиции воспитания личности (из опыта работы кафедры истории и культурологи СПБГМТУ)
Authors: Шмелева, М.; Shmeleva, M.Y.
Abstract: В представленной статье анализируется ситуация, сложившаяся в современной российской высшей школе, где в силу социально-экономических изменений в стране сложилась диспропорция в формировании умений и навыков выпускников университетов. Отмечается противоречие между смыслом самого понимания университетского образования и фактическим положением вещей в подготовке специалистов. В восстановлении значения гуманитарного цикла дисциплин в университетах автор видит залог успеха в формировании у выпускников смелости инновационных решений, эмоциональной отзывчивости.
Description: The article analyzes the situation in modern Russian higher education, where due to socio-economic changes in the country there is a disproportion in the formation of skills of University graduates. There is a contradiction between the meaning of the understanding of University education and the actual state of Affairs in the training of specialists. In restoring the importance of the Humanities cycle of disciplines in universities, the author sees the key to success in the formation of graduates' courage of innovative solutions, emotional responsiveness2019-01-01T00:00:00ZПрименение активных методов в преподавании правоведческих дисциплин для формирования профессиональных компетенций юристов
https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/17327
Title: Применение активных методов в преподавании правоведческих дисциплин для формирования профессиональных компетенций юристов
Authors: Самосюк, Е.; Samosiuk, E.
Abstract: В статье раскрыт опыт автора по применению активных методов в преподавании правоведческих дисциплин для формирования профессиональных компетенций будущих юристов. Автор проанализировал свой опыт по использованию опорных конспектов, деловых игр, работе в малых группах в преподавании правоведческих дисциплин.
Description: The article reveals the author's experience in the use of active methods in teaching legal disciplines for the formation of professional competencies of future lawyers. The author analyzed his experience in the use of reference notes, business games, work in small groups in the teaching of legal disciplines.2019-01-01T00:00:00Z