DSpace Collection:
https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/19373
2024-03-29T06:48:21ZОбучение баскетболу школьников и студентов в процессе физического воспитания с использованием специальных тренажеров
https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/19386
Title: Обучение баскетболу школьников и студентов в процессе физического воспитания с использованием специальных тренажеров
Authors: Тимошенко, А.В.; Демина, Ж.Г.; Кузенков, Е.О.; Tymoshenko, O.V.; Domina, Zh.H.; Kuzenkov, Ye.A.
Abstract: В статье обоснована необходимость внедрения тренажерных средств для обучения технических приемов и развития двигательных качеств школьников и студентов в условиях различных форм занятий по баскетболу. Проанализированы преимущества использования тренажерного оборудования в условиях обеспечения индивидуального похода в процессе обучения физическим упражнениям. Исходя из того, что ключевыми приемами, влияющими на игровую эффективность в баскетболе, являются ведение и броски, предложены оригинальные тренажеры «Shooting duable» для улучшения точности бросков в кольцо, а также «Dribble stand» для совершенствования техники ведения мяча и повышения его скорости. Описаны технические характеристики и принципы использования представленных тренажеров в образовательном процессе школьников и студентов по физическому воспитанию. Вариативность ведения с использованием тренажера «Dribble stand» обеспечивается совершенствованием координации рук, равновесия тела – «чувства баланса», частоты движений руками (темпа) в контролируемых условиях путем формирования «чувство мяча». Эффективность работы с тренажером «Shooting duable» основывается на возможности достижения оптимальной траектории полета мяча и обеспечении точного подбора мяча после отскока за счет зрительного контроля траектории его полета. Использование тренажеров создает предпосылки для совершенствования пространственно-мышечного чувства и формирования динамического стереотипа движений. Методика их применения в учебном процессе базируется на учете уровня подготовленности занимающихся, предусматривает использование подводящих, подготовительных упражнений, технических приемов игры в баскетбол с помощью методов интервального упражнения (повторно-серийного метода) и комбинированного упражнения (кругового, игрового и соревновательного методов). Учебные тренажеры действуют по принципу сопряженного воздействия и могут применяться на всех этапах обучения технике баскетбола для учащихся разного уровня подготовленности в условиях различных форм занятий по физическому воспитанию.
Description: The article substantiates the need for the introduction of simulators for teaching techniques and developing the motor qualities of students in basketball. Portable basketball training devices have been designed to increase the efficiency of physical training of young people in the physical education process: "Shooting duable" to develop the accuracy of space-dynamic and space-time movement parameters during throws and ball selection; "Dribble stand" to increase speed and coordinate movements while driving the ball. The technical characteristics and principles of using the presented simulators in the educational process of schoolchildren and students in physical education are described. The principle of training simulators is a managed muscular activity, which provides psychophysical readiness to effectively perform basketball techniques and games without the ball. The effect of simulators involves the effect of combined influence, which allows you to simultaneously influence the development of special motor skills and training of basketball technique by improving the structure of movement and muscular sensation. During the development of training equipment the need for simplicity of design and technology of application, maximum accessibility for students with different level of game readiness was taken into account. The technique of using technical equipment for the development of students' motor skills in the basketball training process includes the use of interval exercise (repeated-serial method) and combined exercise (circular, game and competitive methods) for a predominant influence on the development of speed, coordination and accuracy of movements, speed and force.2020-01-01T00:00:00ZСистема организации олимпийского образования от детского сада до вуза
https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/19385
Title: Система организации олимпийского образования от детского сада до вуза
Authors: Солдатенков, Ф.Н.; Soldatenkov, F.N.
Abstract: Цель – раскрыть опыт организации системы олимпийского образования от детского сада до вуза в конкретном муниципалитете Российской Федерации. Материалы и методы. Приведены обобщенные результаты работы по организации системы олимпийского образования последовательно на трех уровнях образования, полученные в процессе собственных исследований и на основе изучения научной литературы по данной проблематике. Результаты. В городе Сургуте создана система олимпийского образования, в рамках которой в течение учебного года задействовано более 700 обучающихся и более 300 педагогов. На каждом уровне образования в каждом из направлений – воспитательном, обучающем, оздоровительном и исследовательском выделяется собственное содержание, соответствующее возрасту и общей знаниевой подготовленности обучающихся. Для организации образовательного процесса используется комплекс средств олимпийского образования, состоящий из пяти элементов: конкурсы знатоков, конкурсы практического освоения программы по физической культуре, включение в учебных заведениях олимпийской составляющей в разделы дисциплины «Физическая культура», учебные материалы, мастер-классы. Заключение. На данный момент эксперимент по организации целостной многоуровневой системы олимпийского образования находится на стадии получения эмпирической информации, но уже сейчас можно утверждать, что сама структура олимпийского образования последовательно и связано построена на всех трех основных уровнях образования: дошкольном, общем и высшем, причем на уровне общего образования разделена по его ступеням. Таким образом, построение системы олимпийского образования структурно возможно, и она в значительной степени способна охватить все учебные заведения конкретного муниципалитета, а использование средств олимпийского образования формирует реальную возможность для обучения и воспитания подрастающего поколения в духе истинных олимпийских ценностей – уважения, дружбы, стремления к совершенству.
Description: The purpose is to reveal the experience of organizing the system of Olympic education from kindergarten to university in a particular municipality of the Russian Federation. Materials and methods. The article presents the results of the organization of the Olympic education system at three levels of education, obtained in the process of our own research and based on the study of scientific literature. Results. In Surgut, we created a system of Olympic education. During this academic year, more than 700 students and more than 300 teachers are involved in this system. At each level of education in each of the areas - educational, training, health and research stands out its own content, corresponding to the age and knowledge of students. To organize the educational process, a set of Olympic education tools used, consisting of five elements – experts competitions, competitions in the practical development of the physical education program, inclusion of Olympic components in the sections of the discipline "Physical Culture" in educational institutions, educational materials, and master classes. Conclusion. Now, an experiment on organizing a holistic multi-level system of Olympic education is at the stage of obtaining empirical information. However, today we can say that the structure of Olympic education built on all three basic levels of education - preschool, general and higher. Thus, the construction of the Olympic education system is structurally possible, it is largely able to cover all educational institutions of a particular municipality, and the use of Olympic education funds creates a real opportunity for training and educating the younger generation in the spirit of true Olympic values – respect, friendship, and the pursuit of excellence.2020-01-01T00:00:00ZПодвижные игры как средство гармоничного развития ребенка в семье
https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/19384
Title: Подвижные игры как средство гармоничного развития ребенка в семье
Authors: Петрукович, Н.П.; Petrukovich, N.P.
Abstract: В статье рассмотрена роль подвижных игр в оптимизации двигательной и умственной активности детей дошкольного возраста. Описаны основные методы, средства и формы внедрения подвижных игр в семейную педагогику. Данная статья будет интересна родителям, специалистам дошкольных учреждений, социальным работникам.
Description: In article the role of outdoor games in optimisation of impellent and intellectual activity of children of preschool age is considered. The basic methods, means and forms of introduction of outdoor games in family pedagogics are described. Given article will be interesting to parents, experts of preschool centres, social workers.2020-01-01T00:00:00ZОсвоение элементов техники плавания дошкольниками разных типов конституции
https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/19383
Title: Освоение элементов техники плавания дошкольниками разных типов конституции
Authors: Давыдов, В.Ю.; Лущик, И.В.; Королевич, А.Н.; Davydov, V.Y.; Lushchik, I.V.; Korolevich, A.N.
Abstract: В статье рассматривается освоение элементов техники плавания девочками и мальчиками дошкольного возраста астенодигестивного, торакального и мышечного типов конституции. Изучение навыков плавания у исследуемых групп осуществлялось в различные сроки. Наиболее успешное освоение отдельных элементов техники и способов плавания выявлено у дошкольников мышечного типа конституции.
Description: The article discusses the development of elements of the technique of swimming by girls and boys of preschool age of the astheno-digestive, thoracic and muscle types of the constitution. The study of swimming skills in the studied groups was carried out at different times. The most successful development of individual elements of technology and methods of swimming was revealed in preschool children of the muscular type of constitution.2020-01-01T00:00:00Z