DSpace Collection:
https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/22839
2024-03-19T04:38:06ZМетодика увеличения двигательной активности спортсменов государства Ливия с утраченной подвижностью коленного сустава средствами физической культуры
https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/22847
Title: Методика увеличения двигательной активности спортсменов государства Ливия с утраченной подвижностью коленного сустава средствами физической культуры
Authors: Аль-Бшени, Фатхи Али Мохаммед; Михеев, А.А.; Al-Bsheni, Fatchi Ali Mochammed; Mixeev, А.
Abstract: Цель исследования: разработка комплексной педагогической программы восстановления двигательной функции коленного сустава спортсменов. Методы исследования: анализ литературы, педагогическое наблюдение, методы оценки состояния коленного сустава, гониометрия, антропометрия, динамометрия, определение эмоционального состояния, педагогический эксперимент, статистические методы исследования. Полученные результаты и их новизна: впервые проведен сравнительный анализ эффективности различных реабилитационных программ, используемых в центрах восстановления спортсменов. Разработана и внедрена в практику комплексная методика реабилитации, основанная на ранних сроках начала выполнения пассивных двигательных действий травмированной конечностью (2-й день после операции), использовании физических (физические упражнения, массаж, физиотерапия) и психических (групповые занятия, идиомоторные упражнения, аутогенная тренировка) реабилитационных средств, а также научно обоснованных масштабах и интенсивности восстановительных и тренировочных воздействий. Степень использования. Результаты исследований утверждены на базе реабилитационного центра Аль-Тадамун в Мисурате и реабилитационного центра в Триполи (штат Ливия), что подтверждено сертификатами внедрения. Область применения. Результаты исследования могут быть применены в учебном процессе студентов высших учебных заведений, осуществляющих подготовку специалистов по реабилитации, к учебно-методическому обеспечению курсов повышения квалификации и переподготовки кадров по данному направлению, а также в практике специалистов реабилитационных центров.
Description: Research objective: working out of a complex pedagogical program of restoration of impellent function of a knee joint of the sportsmen. Research methods: the analysis of references, pedagogical supervision, methods of an estimation of a condition of a knee joint, goniometry, anthropometry, dynamometry, definition of a emotional condition, pedagogical experiment, statistical methods of research. The received results and their novelty: for the first time the comparative analysis of efficiency of the various rehabilitation programs used in the centers of restoration of sportsmen is carried out. The complex technique of the rehabilitation based on early terms of the beginning of performance of passive impellent actions by the injured extremity (2nd day after operation), use physical (physical exercises, massage, physiotherapy) and mental (group employment, idiomotor exercises, autogenous training) rehabilitation means, and also scientifically well-founded scoping and intensity of restoring and training influences is developed and introduced in practice. Use degree: results of research are approved on the basis of rehabilitation centre Al-Tadamun of Misurata and the rehabilitation center in Tripoli (State of Libya), that is confirmed by introduction certificates. Field of application: results of research can be applied in educational process of students of establishments of the higher education which is carrying out preparation of rehabilitation specialists, to educational-methodical maintenance of courses of improvement of qualification and retraining of personnel in the given direction, and also in practice of experts of the rehabilitation centers.2021-01-01T00:00:00ZСистема физического воспитания студентов в образовательном пространстве университета
https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/22846
Title: Система физического воспитания студентов в образовательном пространстве университета
Authors: Кузнецова, Е.Т.; Kuznietsova, O.
Abstract: Анализ литературы показал, что образовательное пространство учреждения высшего образования – это целостный многофункциональный комплекс возможностей образовательного учреждения, порождающий возникновение отношений и связей, направленных на удовлетворение профессиональных и личностных потребностей будущих специалистов. Образовательное пространство учреждения высшего образования должно организовываться на основе принципа здоровьесбережения, как отражение гуманистических идей отечественной системы образования. Цель исследования – охарактеризовать систему физического воспитания студентов в образовательном пространстве УО «Полесский государственный университет». В контексте нашего исследования – здоровьесберегающее образовательное пространство учреждения высшего образования – это образовательное пространство, обеспечивающее сохранение и укрепление психического, физического, социального здоровья студентов, направленное на личностно-ориентированное обучение и способствующее развитию потенциала самореализации молодежи в будущей профессиональной и жизнедеятельности. Система физического воспитания УО «Полесский государственный университет», как составляющая образовательной среды, является целенаправленной, динамичной и открытой для развития. Динамичность системы заключается в том, что ее цели, функции и структура изменяются со временем в зависимости от потребностей внешней среды. Управление системой физического воспитания рассмотрено как целенаправленное и организованное взаимодействие на всех уровнях образовательной среды (индивидуальном, групповом, кафедральном, образовательного учреждения) субъектов и объектов образовательного процесса, направленного на принятие ценностей физической культуры, поддержание оптимального физического состояния, формирование устойчивой потребности в двигательной активности, создание условий для формирования здоровьесберегающей компетентности всех субъектов образовательного процесса.
Description: The literature analysis has shown that the academic field of the higher educational establishment is an integral cross-functional complex of educational establishment possibilities. This complex facilitates the appearance of relations aimed at fulfilment of professional and individual needs of future specialists. The academic field of the higher educational establishment organized on the principle of health saving as a reflection of humanistic ideals of the homeland educational system. Research aim – characterize the system of students physical education in the academic field of “Polessky State University”. In the context of the research health saving academic field of the higher educational establishment is the educational field that provides saving and strengthening of psychological, physical, social health of students. It aims at identity-oriented education of students and facilitation of the youth self-realization potential development in their future professional life. The physical education system of “Polessky State University” as a component of the academic field is goal-oriented, dynamic and open for development. The system dynamicity involves with the time change of aim, function and structure depending on the needs of the external environment. The management of the physical education system is examined as goal-oriented and organized cooperation of subjects and objects of the educational process at all levels of the academic environment (individuals, groups, departments, educational establishment), aimed at the acceptance of ideals of physical culture, support of the optimal physical state, formation of the sustainable need in motor activity, creation of conditions for health saving competency of all subjects of the educational process.2021-01-01T00:00:00ZОсобенности самостоятельной физической подготовки обучающихся ведомственного института ФСИН России в условиях дистанционного обучения
https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/22845
Title: Особенности самостоятельной физической подготовки обучающихся ведомственного института ФСИН России в условиях дистанционного обучения
Authors: Смирнова, В.А.; Крылов, Д.В.; Smirnova, V.A.; Krylov, D.V.
Abstract: В статье рассматриваются вопросы, касающиеся особенностей и проблем самостоятельной физической подготовки курсантов ведомственной образовательной организации Федеральной службы исполнения наказаний (ФСИН) России в условиях дистанционного обучения, обусловленных пандемией коронавирусной инфекции. Результаты опроса 100 курсантов Вологодского института права и экономики ФСИН России показли, что около 27% опрошенных обучающихся не имели достаточной возможности посещать спортивные объекты в период самоизоляции и дистанционного обучения. Также, помимо объективных условий, немаловажное значение имеет психологическое и эмоциональное состояние обучающихся. ассматриваемые в статье проблемы физической подготовки, возникающие у обучающихся в период дистанционного обучения, имеют комплексный характер и требуют столь же комплексного подхода для их решения, предполагающего: правовое и организационное обеспечение занятия спортом в условиях самоизоляции, а также психологическое сопровождение обучающихся при дистанционной форме обучения.
Description: The article discusses issues related to the features and problems of independent physical training of cadets of the departmental educational organization of the Federal Penitentiary Service (FSIN) of Russia in the context of distance learning caused by the coronavirus pandemic. The results of a survey of 100 cadets of the Vologda Institute of Law and Economics of the Federal Penitentiary Service of Russia showed that about 27% of the surveyed students did not have sufficient opportunity to visit sports facilities during the period of self-isolation and distance learning. Also, in addition to objective conditions, the psychological and emotional state of students is of no small importance. The problems of physical training considered in the article that arise among students during the period of distance learning are of a complex nature and require an equally integrated approach for their solution, which involves: legal and organizational support for sports in self-isolation, as well as psychological support of students in distance learning.2021-01-01T00:00:00ZПерсонифицированный подход к фармакотерапии в спорте: психогенетические аспекты
https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/22844
Title: Персонифицированный подход к фармакотерапии в спорте: психогенетические аспекты
Authors: Маринич, В.В.; Шепелевич, Н.В.; Кардаш, А.В.; Маринич, Т.В.; Marinich, V.V.; Shepelevich, N.V.; Kardash, A.V.; Marinich, T.V.
Abstract: Цель исследования - предложить модель прогнозирования устойчивости к воздействию перенапряжения и перетренированности факторов риска в условиях предсоревновательной подготовки спортсменов-юниоров по биатлону на основе оценки влияния полиморфизмов генов, опосредующих активность нейромедиаторных систем головного мозга (5HTT, 5HT2A, COMT), при мониторинге функционального состояния вегетативной нервной системы биатлонистов-спортсменов.
Description: Purpose of the study - to propose a model for predicting resistance to the effects of overvoltage and overtraining risk factors in pre-competitive training conditions for biathlon junior athletes based on the evaluation of influence of polymorphisms of genes mediating the activity of the brain neurotransmitter systems (5HTT, 5HT2A, COMT), in monitoring the functional status of the autonomic nervous system biathlon-athletes.2021-01-01T00:00:00Z