https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/1228 Здоровье для всех: научно-практический журнал. - Пинск: ПолесГУ. Учредитель: УО "Полесский государственный университет". Издается с 2008 года. Выходит два раза в год. Главный редактор: Шебеко К.К. ISSN 2524-2334 (Online), ISSN 2078-5445 (Print) Fri, 03 Apr 2026 21:40:29 GMT 2026-04-03T21:40:29Z https://rep.polessu.by:443/retrieve/93d3c623-7390-4c2a-af2d-bcd807047c0a/Здоровье для всех.jpg https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/1228 https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/35135 Title: Компьютерное обучение как фактор повышения эффективности образовательного процесса в магистратуре по специальности «Физическая культура и спорт» Authors: Осипчук, Е.Ю.; Врублевский, Е.П.; Osipchuk, E.Y.; Vrublevsky, E.P. Abstract: В статье представлен анализ результатов исследования, направленного на разработку и экспериментальную проверку эффективности единой структуры учебной дисциплины в системе дистанционного обучения Moodle для магистрантов специальности «Физическая культура и спорт». Актуальность исследования обусловлена процессами интенсивной информатизации высшего образования и необходимостью поиска путей повышения успеваемости и познавательной активности обучающихся. В работе применялся комплекс методов, включающий теоретический анализ, педагогическое наблюдение, анкетирование и педагогический эксперимент. Результаты исследования демонстрируют, что внедрение разработанной модульной структуры, включающей информационный, теоретический, практический и блок контроля знаний, способствует повышению доступности, понятности и актуальности учебного материала, усиливает интерес магистрантов к дисциплине и улучшает организацию их самостоятельной работы. Экспериментально доказано, что единообразная, логично выстроенная структура курса в Moodle является эффективным средством повышения качества освоения учебного материала в магистратуре. Статья обобщает теоретические предпосылки и практические аспекты реализации компьютерного обучения, предлагая конкретные рекомендации для внедрения в образовательный процесс вузов. Description: The article provides an analysis of the results of a study aimed at developing and experimentally testing the effectiveness of a unified course structure within the Moodle distance learning system for Master's students specializing in "Physical Education and Sport. "The relevance of the study is driven by the processes of intensive informatization in higher education and the need to find ways to improve student achievement and cognitive activity. A set of methods was employed, including theoretical analysis, pedagogical observation, questionnaires, and a pedagogical experiment. The results demonstrate that implementing the developed modular structure, which comprises information, theoretical, practical, and control blocks, enhances the accessibility, clarity, and relevance of educational material, increases students' interest in the subject, and improves the organization of their independent work. It has been experimentally proven that a unified, logically structured course layout in Moodle is an effective means of improving the quality of Master's students' learning outcomes. The article summarizes the theoretical foundations and practical aspects ofimplementing computerassisted instruction, offering specific recommendations for integration into the university educational process. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/35135 2025-01-01T00:00:00Z https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/35134 Title: Особенности организации занятий физкультурно-спортивной деятельностью в условиях деятельности высшей школы Authors: Cу, Дзе; Su, Dze Abstract: В статье отражены особенности занятий студенток физкультурно-спортивной деятельностью. Проведен анализ научной и специальной литературы, который характеризует эволюционный процесс трансформации спортивных практик, ориентированных на развитие молодежной субкультуры. Учет особенностей биологического развития студенток дает возможность эффективно применять методику развития физических качеств, которые имеют ключевое значение в спортивной и профессиональной деятельности. Приведены данные тестирования, которые указывают на необходимость системного подхода к применению инновационных педагогических технологий в педагогической деятельности ППС. Доказано, что эффективность деятельности кафедры физической культуры и спорта во многом определяется инновационным подходом преподавательского состава к своей профессиональной деятельности. Description: This article examines the specific characteristics of female students' physical education and sports activities. An analysis of scientific and specialized literature characterizes the evolutionary process of transforming sports practices aimed at developing a youth subculture. Taking into account the biological developmental characteristics of female students allows for the effective application of methods for developing physical qualities that are crucial in athletic and professional activities. Test data are presented, highlighting the need for a systematic approach to the application of innovative pedagogical technologies in the teaching activities of faculty. It has been demonstrated that the effectiveness of the Department of Physical Education and Sports is largely determined by the innovative approach of the faculty to their professional work. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/35134 2025-01-01T00:00:00Z https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/35133 Title: Физическая подготовка в системе обучения учащихся профильных классов военно-патриотической направленности Authors: Дзяткевич, Ю.Г.; Dzyatkevich, Yu.G. Abstract: В статье представлен анализ работ по проблеме организации профильного обучения физической культуре в общеобразовательных учреждениях, который позволил констатировать, что разработка содержания физической подготовки старшеклассников, обучающихся в классах военно-патриотической направленности, до сих пор остается актуальной задачей педагогической науки и практики. Результаты исследований выявили большие резервы в повышении качества и эффективности процесса физического воспитания юношей данных профильных классов, призванных готовить учащихся к поступлению в военные учебные заведения профессионального образования, вузы МВД, МЧС и др. В целях совершенствования физической подготовки учащихся используется ограниченный круга средств физического воспитания, преимущественно базовых видов двигательной деятельности, что в полной мере не соответствует целям военно-патриотических классов, т.к. не обеспечивает необходимый военно-прикладной характер процессу физического воспитания. В этой связи особый интерес представляет применение многоборья «Защитник Отечества», позволяющего комплексно воздействовать на развитие физических качеств, функциональную подготовленность и свойства личности. Description: This article presents an analysis of research on the organization of specialized physical education instruction in general education institutions. It concludes that developing physical training content for high school students enrolled in military-patriotic classes remains a pressing issue in pedagogical science and practice. Research findings revealed significant potential for improving the quality and effectiveness of physical education for young men in these specialized classes, which are designed to prepare students for admission to military vocational schools, universities of the Ministry of Internal Affairs, the Ministry of Emergency Situations, and other institutions. To improve students' physical fitness, a limited range of physical education tools is used, primarily basic types of motor activity. This does not fully meet the goals of military-patriotic classes, as it does not provide the necessary military-applied nature of the physical education process. In this regard, the use of the "Defender of the Fatherland" all-around competition is of particular interest, allowing for a comprehensiveimpact on the development of physical qualities, functional fitness, and personalitytraits in young men. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/35133 2025-01-01T00:00:00Z https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/35132 Title: Гипобароадаптация как метод профилактики синдрома падений у лиц среднего и старшего возраста Authors: Оленская, Т.Л.; Николаева, А.Г.; Парамонова, Е.Б.; Alenskaya, T.L.; Nikolaeva, A.G.; Paramonova, E.B. Abstract: В статье анализируются результаты пилотного исследования по применению метода гипобароадаптации с целью профилактики развития синдрома падений у лиц среднего и старшего возраста. Результаты исследования показали, что20 сеансов курса гипобароадаптации для повышения устойчивости тканей организма к гипоксии, имитирующего“ступенчатые подъемы” на высоту до 3500 м над уровнем моря, приводил к изменению показателей статокинетической устойчиво-сти у пациентов старшего и пожилого возраста. Полученные результаты свидетельствуют об увеличении проприоцептивной чувствительности, повышении контроля за позой с использованием периферического зрения. Кроме того, у обследованных пациентов среднего и старшего возраста с синдромом падений анализ амплитуды и скорости когнитивных процессов, вызванных слуховых потенциалов, показал достоверное увеличение амплитуды в левом задневисочном, правом центральном, в затылочных отведениях и укорочение латентности. Полученные результаты пилотного исследования подтверждают возможность применения у пациентов среднего и старшего возраста метода гипобароадаптации с профилактической целью при синдроме падений. Description: This article analyzes the results of a pilot study on the use of hypobaric adaptation to prevent the development of falling syndrome in middle-aged and older adults. The study showed that 20 sessions of hypobaric adaptation to increase tissue resistance to hypoxia, simulating "stepwise ascents" to an altitude of up to 3,500 m above sea level, led to changes in statokinetic stability in older and elderly patients. The results indicate an increase in proprioceptive sensitivity and improved postural control using peripheral vision. Furthermore, in the examined middle-aged and older patients with falling syndrome, analysis of the amplitude and speed of cognitive processes and auditory evoked potentials revealed a significant increase in amplitude in the left posterior temporal, right central, and occipital leads, as well as a shortening of latency. The obtained results of the pilot studyconfirm the feasibility of using hypobaric adaptation for the preventive treatment of falling syndrome in middle-aged and older patients. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/35132 2025-01-01T00:00:00Z