https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/31661 Mon, 06 Apr 2026 09:40:13 GMT 2026-04-06T09:40:13Z https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/33402 Title: Содержание, № 2 Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/33402 2024-01-01T00:00:00Z https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/33401 Title: Титульный лист, № 2 Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/33401 2024-01-01T00:00:00Z https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/33400 Title: Формирование мотивационно-ценностных ориентаций студенток с разным уровнем физической подготовленности к занятиям физической культурой в высшем учебном заведении Authors: Скриплёв, А.В.; Skriplev, A.V. Abstract: В статье приведены результаты предварительного исследования формирования мотивационно-ценностных ориентаций у 60 студенток первого курса с разным уровнем физической подготовленности к занятиям физической культурой в высшем учебном заведении. Показано, что до начала исследования обследованные студентки распределились по результатам прохождения панели тестов по уровню физической подготовленности следующим образом: 5 студенток с отличной физической подготовленностью, 10 – с хорошей физической подготовленностью, 26 – с удовлетворительной и 19 студенток с неудовлетворительной физической подготовленностью. Параллельно с целью определения структуры мотивационно-ценностных ориентаций к занятиям физической культурой обследованные студентки были проанкетированы для определения структуры мотивационно-ценностных ориентаций. В дальнейшем для них была разработана дополнительная программа формирования мотивационно-ценностных ориентаций на основе учета уровня физической подготовленности, рассчитанная на трехнедельный курс физических упражнений, включающих кардио-тренировочные (кроссфит) упражнения и фиджитал-ритм стимулятор. Результаты апробации предложенной программы показали ее эффективность в повышении мотивационно-ценностных ориентаций и улучшении физической подготовленности. Description: The article presents the results of a preliminary study of the formation of motivational and value orientations in 60 first-year female students with different levels of physical fitness for physical education classes in a higher educational institution. It is shown that before the study, the surveyed students were distributed according to the results of passing the panel of tests by the level of physical fitness as follows: 5 students with excellent physical fitness, 10 with good physical fitness, 26 with satisfactory and 19 students with unsatisfactory physical fitness. In parallel, in order to determine the structure of motivational and value orientations to physical education classes, the examined female students were surveyed to determine the structure of motivational and value orientations. Subsequently, an additional program for the formation of motivational and value orientations was developed for them based on the level of physical fitness, designed for a three-week course of physical exercises, including cardio-training (crossfit) exercises and a phygital rhythm stimulator. The results of testing the proposed program showed its effectiveness in increasing motivational and value orientations and improving physical fitness. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/33400 2024-01-01T00:00:00Z https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/33399 Title: Особенности влияния средств атлетической гимнастики на уровень физического развития и физической подготовленности лиц мужского пола Authors: Лукашевич, И.В.; Яковлев, А.Н.; Lukashevich, I.V.; Yakovlev, A.N. Abstract: В статье отражены основные тенденции развития атлетической гимнастки и пути реализации в практике работы учреждений образования. Систематизированы теоретические аспекты подготовки студентов, занимающихся атлетической гимнастикой с учетом опыта спортсменов и научных данных по изучаемому направлению деятельности. Выявлены особенности организации тренировочной работы с лицами мужского пола в условиях деятельности вуза. Description: The article reflects the main trends in the development of athletic gymnasts and ways of implementation in the practice of educational institutions. The theoretical aspects of training students involved in athletic gymnastics are systematized, taking into account the experience of athletes and scientific data in the area of activity being studied. The features of the organization of training work with males in the conditions of the university are revealed. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/33399 2024-01-01T00:00:00Z