DSpace Collection: https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/36072 Tue, 25 Aug 2026 13:01:31 GMT 2026-08-25T13:01:31Z Влияние искусственного интеллекта на развитие английского языка https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/36097 Title: Влияние искусственного интеллекта на развитие английского языка Authors: Остянко, Ю.Р.; Ostianko, Yu.R. Abstract: В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с изменениями в английском языке которые происходят под влиянием искусственного интеллекта, а также положительное и отрицательное влияние искусственного интеллекта на процесс обучения английскому языку. Description: This article examines issues related to changes in the English language that occur under the influence of artificial intelligence, as well as the positive and negative impact of artificial intelligence on the process of teaching the English language. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/36097 2026-01-01T00:00:00Z Развитие социокультурной компетенции старшеклассников с использованием дидактических игр при подготовке к устной части ЕГЭ по английскому языку https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/36096 Title: Развитие социокультурной компетенции старшеклассников с использованием дидактических игр при подготовке к устной части ЕГЭ по английскому языку Authors: Усова, А.Г.; Usova, A.G. Abstract: В статье рассматривается проблема развития социокультурной компетенции старшеклассников при подготовке к устной части ЕГЭ по английскому языку. Анализируются типичные трудности учащихся и обосновывается необходимость использования дидактических игр. Описывается методический потенциал игровых форм обучения и приводятся примеры авторских игр. Description: The article addresses the issue of developing sociocultural competence in high school students in the process of preparing for the oral part of the Unified State Examination in English. The study analyzes difficulties students typically face and substantiates the importance of the use of didactic games. The methodological potential of game-based learning is proved, and some examples of author-designed games are presented. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/36096 2026-01-01T00:00:00Z Промпт-инжиниринг как новая составляющая функциональной цифровой грамотности преподавателя ESP https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/36095 Title: Промпт-инжиниринг как новая составляющая функциональной цифровой грамотности преподавателя ESP Authors: Столярова, Е.Ю.; Stoliarova, E.Y. Abstract: Статья раскрывает потенциал ИИ для создания учебного контента в условиях, когда стандартные учебники по английскому языку для специальных целей не успевают за технологиями. Промпт-инжиниринг представлен как часть функциональной цифровой грамотности преподавателя. Описан опыт использования ИИ при подготовке узкоспециализированных материалов для студентов ИТ-направлений. Description: The article explores the potential of AI for creating educational content in an environment where standard English for Specific Purposes (ESP) textbooks fail to keep pace with rapid technological advancements. Prompt engineering is presented as a component of a teacher's functional digital literacy. The paper describes the practical experience of using AI to develop highly specialized materials for students in IT-related fields. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/36095 2026-01-01T00:00:00Z Сравнительный анализ отечественного и зарубежного опыта внедрения искусственного интеллекта в обучение английскому языку в неязыковых вузах https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/36094 Title: Сравнительный анализ отечественного и зарубежного опыта внедрения искусственного интеллекта в обучение английскому языку в неязыковых вузах Authors: Степанюк, Н.И.; Ходинская, М.В.; Stepanyuk, N.I.; Khadzinskaya, M.V. Abstract: В статье исследуются возможности использования ИИ при обучении английскому языку в неязыковых вузах. Отмечаются преимущества применения нейросетей для автоматизации рутинных задач по созданию образовательного контента. Также акцентируется внимание на этических вопросах, связанных с внедрением ИИ, и необходимости разработки стандартов и правил его внедрения. Description: This article explores the potential of using AI in English language teaching at non-linguistic universities. The advantages of using neural networks to automate routine tasks in creating educational content are highlighted. The article also focuses on the ethical issues associated with the implementation of AI and the need to develop standards and regulations for its implementation. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://rep.polessu.by:443/handle/123456789/36094 2026-01-01T00:00:00Z