1. DSpace at Polessky State University
  2. Внеуниверситетские публикации ученых ПолесГУ / Publications of scientists of Polessky State University
  3. Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University
  4. Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/16052
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЯковлев, А.Н.-
dc.date.accessioned2019-09-14T12:05:17Z-
dc.date.available2019-09-14T12:05:17Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.citationЯковлев, А.Н. Осмысление и систематизация ценностей телесности для формирования телесно-двигательных характеристик человека в контексте социокультурных трансформаций общества / А.Н. Яковлев // Дети, спорт, здоровье: межрегиональный сборник научных трудов по проблемам интегративной и спортивной антропологии / Смоленская государственная академия физической культуры, спорта и туризма, Кафедра анатомии и биомеханики; под общ. ред. Р.Н. Дорохова. – Смоленск: СГАФКСТ, СОА, 2008. – Вып. 4. – С. 241-249.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/16052-
dc.language.isoru-
dc.publisherСмоленск : СГАФКСТ, СОАru
dc.rightsоткрытый доступru
dc.subjectтелесностьru
dc.subjectтелесно-двигательные характеристикиru
dc.titleОсмысление и систематизация ценностей телесности для формирования телесно-двигательных характеристик человека в контексте социокультурных трансформаций обществаru
dc.typeArticleen
Appears in Collections:Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Iakovlev_AN_Osmyslenie_i_sistematizatsiia_tsennostei_telesnosti_dlia_formirovaniia_telesno-dvigatel'nykh_kharakteristik_cheloveka_v_kontekste_sotsiokul'turnykh_transformatsii_obshchestva.pdf1.35 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.