1. DSpace at Polessky State University
  2. Материалы конференций и семинаров / Conferences and seminars proceedings
  3. Банковская система: устойчивость и перспективы развития
  4. 2019 год
  5. 2019 год
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/16614
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorМацкевич, В.Н.ru
dc.contributor.authorMatskevich, V.en
dc.date.accessioned2019-12-10T07:54:09Z-
dc.date.available2019-12-10T07:54:09Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationБанковская система: устойчивость и перспективы развития : сборник научных статей десятой международной научно-практической конференции по вопросам банковской экономики, Пинск, 25 октября 2019 г. / Министерство образования Республики Беларусь [и др.]; редкол.: К.К. Шебеко [и др.]. – Пинск : ПолесГУ, 2019. – C. 385-389.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/16614-
dc.description.abstractОсновное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции. Применение современных информационных технологий является эффективным средством обучения профессионально ориентированному иноязычному общению.ru
dc.language.isoru-
dc.publisherПинск : Полесский государственный университетru
dc.rightsоткрытый доступru
dc.subjectиностранный языкru
dc.subjectаудированиеru
dc.subjectинформационные технологииru
dc.subjectязыковая компетенцияru
dc.subjectиноязычное общениеru
dc.subjectпрофессионально ориентированное обучение общениюru
dc.titleИспользование информационных технологий при аудировании иноязычных речевых образцов в рамках обучения профессионально ориентированному общению на немецком языкеru
dc.typeArticleen
Appears in Collections:2019 год

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
86_Matskevich_VN_Ispol'zovanie_informatsionnykh tekhnologii pri audirovanii inoiazychnykh rechevykh obraztsov.pdf342.88 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.