1. DSpace at Polessky State University
  2. Внеуниверситетские публикации ученых ПолесГУ / Publications of scientists of Polessky State University
  3. Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University
  4. Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/18457
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКонопацкая, В.А.-
dc.contributor.authorХомич, А.В.-
dc.contributor.authorГрабар, Р.Н.-
dc.date.accessioned2020-05-12T13:38:53Z-
dc.date.available2020-05-12T13:38:53Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationКонопацкая, В.А. Перспективы развития индивидуального предпринимательства в Республике Беларусь / В. А. Конопацкая, А. В. Хомич, Р. Н. Грабар // Теоретические и прикладные исследования социально-экономических систем в условиях интеграции России в мировую экономику : материалы VII Международной заочной научно-практической конференции, 15 декабря 2018 года / Тюменский государственный университет; ответственные редакторы: И.А. Лиман, М.А. Гильтман. - Тюмень : Тюменский государственный университет, 2018. - С. 624-628.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/18457-
dc.language.isoru-
dc.publisherТюмень : Тюменский государственный университетru
dc.rightsоткрытый доступru
dc.subjectиндивидуальный предпринимательru
dc.subjectИПru
dc.subjectпредпринимательская деятельностьru
dc.subjectфизическое лицоru
dc.titleПерспективы развития индивидуального предпринимательства в Республике Беларусьru
dc.typeArticleen
Appears in Collections:Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Konopatskaia_VA_Perspektivy_razvitiia_individual'nogo_predprinimatel'stva_v_Respublike_Belarus'.pdf1.71 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.