Особенности скоростно-силовой подготовки студенток в высшей школе

Abstract

В статье представлены результаты исследований, которые характеризуют уровень физической активности молодежи, где наблюдается отрицательное отношение к скоростно-силовой подготовке (ССП) лиц женского пола.В данном контексте необходимо применение широкого спектра физических упражнений на основе инновационного подхода, т.е. систематизация конституциональных признаков и мотивации. В физкультурно-спортивной деятельности, связанной со спортивными играми, могут использоваться «ложные» (обманные) движения, которые позволяют игроку получить преимущество перед соперником в результате применения бесконтактных технических элементов техники, что часто характеризуется как психологическое воздействие и проявление феноменальных способностей игрока. Уровень импровизации связан со свободным игровым стилем мышления в процессе игровой деятельности и выполнением функции игрового амплуа. Такой подход более настойчиво убеждает нас в том, что традиционные представления о процессе обучения, используемые в настоящее время в педагогике, не полностью удовлетворяют теоретико-методологические потребности физического воспитания.