Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/22814
Title: Системні механізми застосування оздоровчих технологій у позанавчальних формах занять фізичним вихованням
Other Titles: Системные механизмы применения оздоровительных технологий во внеучебных формах занятий физическим воспитанием
System Mechanisms of Application of Health Technologies in Extracurricular Forms of Physical Education Classes
Authors: Кузнєцова, О.Т.
Пасевич, А.М.
Кузнецова, Е.Т.
Пасевич, А.М.
Kuznetsova, O.T.
Pasevych, A.M.
Keywords: фізичне виховання
оздоровчі технології
системні механізми
форми занять
физическое воспитание
оздоровительные технологии
системные механизмы
формы занятий
physical education
health technologies
system mechanisms
forms of employment
Issue Date: 2017
Citation: Кузнєцова, О.Т. Системні механізми застосування оздоровчих технологій у позанавчальних формах занять фізичним вихованням / О.Т. Кузнєцова, А.М. Пасевич // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки: науковий журнал. – 2017. – Вип. 3 (89). – С. 110-115.
Abstract: В статті розкрито досвід застосування оздоровчих технологій, що базується на використанні засобів та форм занять з фізичного виховання. Розроблені системні механізми застосування оздоровчих технологій за місцем проживання студентів. За основу впровадження педагогічних технологій в освітньому просторі сучасного вищого навчального закладу має бути покладено правило, що декларує не жорстку їх залежність від планових занять з фізичного виховання, а їх системну організацію, як в процесі навчальної, так і в позанавчальної діяльності.
System cognition and transformation of the methodical system of application of health technologies in the process of physical education involved the consideration of existent object of activity in theoretical and practical aspects as a system. Methods and organization of research. The research was conducted in three stages in National University of Water and Environmental Engineering during 2010–2016 years. The results of Sports and athletics meeting of the campus were analyzed after the types of sports and quantitative composition of participants in the last few years (in 2011, 2013, 2014, 2015 and 2016 years). It is set that the number of the competitors in the last six years has increased (10, 28 % in 2015/2016 academic year in relation to 7,90 % in 2010 / 2011 academic year). In the research work theoretical analysis and generalization of scientific and methodical literature is conducted, pedagogical experience of domestic and foreign higher educational establishments is studied. This made it possible to determine the composition, structure and organization of the elements and parts of the methodical system, to identify the main directions of cooperation between them. In the article the experience of application of health technologies, which is based on the use of facilities and forms of physical education classes, is exposed. Classifying the forms of physical training of students in the special educational separation, pointed out that each of them played the important value in the update of the methodical system of application of health technologies in the process of physical education. It is proved that the greatest effect in achieving the goal of the methodical system can be attained on condition of their close intercommunication. Process of application of health technologies domiciliary of students is a difficult multicomponent system, which includes subsystems of blocks, objects and subjects of activity, logistics, personnel, informative support and other components. Each block of the system consists of elements with ties, functional and informative characteristics for each of them. At relative independence they are closely linked within the overall system. For basis of introduction of pedagogical technologies in educational space of modern higher educational establishment should be fixed rule which declares not strict dependence on their scheduled physical education classes, but their systematic organization both in the process of educational and extracurricular activities.
Description: В статье раскрыт опыт применения оздоровительных технологий, основанный на использовании средств и форм занятий по физическому воспитанию. Разработаны системные механизмы применения оздоровительных технологий по месту проживания студентов. За основу внедрения педагогических технологий в образовательное пространство современного высшего учебного заведения должно быть положено правило, которое декларирует не жесткую их зависимость от плановых занятий по физическому воспитанию, а системную организацию технологий, как в процессе учебной, так и во внеучебной деятельности.
Appears in Collections:Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Systemni_mehanizmy.pdf871.05 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.