Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://rep.polessu.by/handle/123456789/35134Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Cу, Дзе | - |
| dc.contributor.author | Su, Dze | - |
| dc.date.accessioned | 2025-12-31T08:32:45Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-31T08:32:45Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Cу, Дзе Особенности организации занятий физкультурно-спортивной деятельностью в условиях деятельности высшей школы / Cу Дзе // Здоровье для всех. - 2025. - № 2. - С. 49-53. | ru |
| dc.identifier.uri | https://rep.polessu.by/handle/123456789/35134 | - |
| dc.description | This article examines the specific characteristics of female students' physical education and sports activities. An analysis of scientific and specialized literature characterizes the evolutionary process of transforming sports practices aimed at developing a youth subculture. Taking into account the biological developmental characteristics of female students allows for the effective application of methods for developing physical qualities that are crucial in athletic and professional activities. Test data are presented, highlighting the need for a systematic approach to the application of innovative pedagogical technologies in the teaching activities of faculty. It has been demonstrated that the effectiveness of the Department of Physical Education and Sports is largely determined by the innovative approach of the faculty to their professional work. | ru |
| dc.description.abstract | В статье отражены особенности занятий студенток физкультурно-спортивной деятельностью. Проведен анализ научной и специальной литературы, который характеризует эволюционный процесс трансформации спортивных практик, ориентированных на развитие молодежной субкультуры. Учет особенностей биологического развития студенток дает возможность эффективно применять методику развития физических качеств, которые имеют ключевое значение в спортивной и профессиональной деятельности. Приведены данные тестирования, которые указывают на необходимость системного подхода к применению инновационных педагогических технологий в педагогической деятельности ППС. Доказано, что эффективность деятельности кафедры физической культуры и спорта во многом определяется инновационным подходом преподавательского состава к своей профессиональной деятельности. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.subject | педагогическая деятельность | ru |
| dc.subject | морфологический статус | ru |
| dc.subject | физкультурно-спортивная деятельность | ru |
| dc.subject | студенты | ru |
| dc.subject | методика | ru |
| dc.subject | антропология | ru |
| dc.subject | pedagogical activity | ru |
| dc.subject | morphological status | ru |
| dc.subject | physical education and sports activities | ru |
| dc.subject | students | ru |
| dc.subject | methodology | ru |
| dc.subject | anthropology | ru |
| dc.title | Особенности организации занятий физкультурно-спортивной деятельностью в условиях деятельности высшей школы | ru |
| dc.title.alternative | Features of organizing physical education and sports activities in the context of higher school activities | ru |
| dc.type | Article | ru |
| Располагается в коллекциях: | № 2 | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|
| Osobennosti_organizatsii_zaniatii.pdf | 314.72 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все ресурсы в архиве защищены авторским правом, все права сохранены.
