Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/35177
Title: О процессе номинации тематической группы «цветочные травянистые растения» в русском, белорусском, английском языках
Other Titles: On the nomination process of the thematic group «flowering herbaceous plants» in Russian, Belarusian, and English
Authors: Немкевич, Д.С.
Перова, С.В.
Niamkevich, D.
Perova, S.V.
Keywords: флороним
тематическая группа
номинация
мотивационный признак
языковая картина мира
floronym
thematic group
nomination
motivational feature
linguistic world-image
Issue Date: 2025
Citation: Немкевич, Д. С. О процессе номинации тематической группы «цветочные травянистые растения» в русском, белорусском, английском языках / Д. С. Немкевич, С. В. Перова // Веснік Палескага дзяржаўнага універсітэта. Серыя грамадскіх і гуманітарных навук. - 2025. - № 2. - С. 93-100.
Abstract: В статье рассматриваются особенности номинации флоронимов в русском, белорусском и английском языках на материале тематической группы «Цветочные травянистые растения». Цель исследования заключается в выявлении мотивационных признаков, лежащих в основе наименований растений, а также в определении сходств и различий в способах номинации в трех языках. Материалом послужили данные из толковых словарей русского, белорусского и английского языков. Результаты исследования могут быть использованы в преподавании сопоставительной лингвистики и лексикологии, способствуя более глубокому пониманию особенностей языковой картины мира. Научная новизна заключается в систематизации мотивационных признаков и интеграции лингвистического анализа в методику преподавания тематически организованной лексики.
Description: The article examines the features of floronym nomination in Russian, Belarusian, and English based on the thematic group “Flowering Herbaceous Plants.” The aim of the study is to identify the motivational features underlying plant names and to determine the similarities and differences in nomination patterns across the three languages. The material of the research includes data from explanatory dictionaries of the Russian, Belarusian, and English languages. The results of the study can be used in teaching contrastive linguistics and lexicology, contributing to a deeper understanding of the features of the linguistic worldview. Its scientific novelty lies in the systematization of motivational features and the integration of linguistic analysis into methods of teaching thematically structured vocabulary.
Appears in Collections:№ 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
O_protsesse_nominatsii_tematicheskoi_gruppy.pdf354.72 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.