Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/35550
Title: Инжиниринг в школе: от теории к практике
Other Titles: Engineering in school: from theory to practice
Authors: Цупа, И.Д.
Минюк, О.Н.
Tsupa, I.
Miniuk, V.
Keywords: инжиниринг
инженерное мышление
профориентация
сотрудничество между ВУЗом и школой
engineering
engineering thinking
careerguidance
university-school collaboration
Issue Date: 2026
Publisher: Пинск : Полесский государственный университет
Citation: Цупа, И. Д. Инжиниринг в школе: от теории к практике / И. Д. Цупа, О. Н. Минюк // Инжиниринг : теория и практика : материалы VI международной научно-практической конференции, Полесский государственный университет, г. Пинск, Республика Беларусь, 29-30 апреля 2026 г. / Полесский государственный университет [и др.]; редкол. Дунай В. И., Пригодич И. А., Чещевик В. Т. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – С. 48-51.
Abstract: В данной статье рассматривается внедрение инженерного подхода в школьное образование как ключевого инструмента формирования практических навыков и критического мышления у учащихся. Анализируются современные тенденции в обучении, где акцент смещается теоретических знаний на решение реальных задач. Статья адресована педагогам, методистам и руководителям учреждений образования, заинтересованным в модернизации учебного процесса и подготовке конкурентоспособных специалистов для экономики Республики Беларусь.
Description: This article examines the introduction of an engineering approach in school education as a key tool for developing practical skills and critical thinking in students. Modern educational trends are analyzed, where the focus shifts from theoretical knowledge to solving real-world problems. The article is addressed to teachers, methodologists, and educational institution leaders interested in modernizing the learning process and training competitive specialists for the economy of the Republic of Belarus.
Appears in Collections:2026

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Inzhiniring_v_shkole.pdf235.66 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.