Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.polessu.by/handle/123456789/35589
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКозловская, Г.В.-
dc.contributor.authorЧжоу, Линлинь-
dc.date.accessioned2026-06-09T09:01:25Z-
dc.date.available2026-06-09T09:01:25Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationКозловская, Г. В. В поисках путей оптимизации обучения русскому языку китайских учащихся / Г. В. Козловская, Чжоу Линлинь // Инжиниринг : теория и практика : материалы VI международной научно-практической конференции, Полесский государственный университет, г. Пинск, Республика Беларусь, 29-30 апреля 2026 г. / Полесский государственный университет [и др.]; редкол. Дунай В. И., Пригодич И. А., Чещевик В. Т. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – С. 173-175.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/35589-
dc.descriptionThis article addresses the issue of teaching Russian to Chinese students. Attention is given to the differences in the systems ofthe Russian and Chinese languages, and the importance of considering the learners' native language inteaching Russian is discussed.ru
dc.description.abstractСтатья посвящена вопросу обучения русскому языку китайских учащихся. Уделяется внимание вопросам различия в системах русского и китайского языков, говорится о важности учета родного языка учащихся при обучении русскому языку.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherПинск : Полесский государственный университетru
dc.rightsоткрытый доступ-
dc.subjectрусский и китайский языкиru
dc.subjectфонетический аспектru
dc.subjectграмматикаru
dc.subjectпостроение предложенияru
dc.subjectучет родного языкаru
dc.subjectRussian and Chinese languagesru
dc.subjectphonetic aspectru
dc.subjectgrammarru
dc.subjectsentence structureru
dc.subjectconsideration of native languageru
dc.titleВ поисках путей оптимизации обучения русскому языку китайских учащихсяru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:2026

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
V_poiskakh_putei.pdf311.51 kBAdobe PDFОткрыть


Все ресурсы в архиве защищены авторским правом, все права сохранены.