Please use this identifier to cite or link to this item:
https://rep.polessu.by/handle/123456789/35600Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Селюжицкая, Л.Н. | - |
| dc.contributor.author | Сакович, В.В. | - |
| dc.contributor.author | Seluzhitskaya, L. | - |
| dc.contributor.author | Sakovich, V. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-06-10T07:33:35Z | - |
| dc.date.available | 2026-06-10T07:33:35Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Селюжицкая, Л. Н. Лингвокультурологический аспект изучения цифрового образовательного дискурса в русском, английском и немецком языках / Л. Н. Селюжицкая, В. В. Сакович // Инжиниринг : теория и практика : материалы VI международной научно-практической конференции, Полесский государственный университет, г. Пинск, Республика Беларусь, 29-30 апреля 2026 г. / Полесский государственный университет [и др.]; редкол. Дунай В. И., Пригодич И. А., Чещевик В. Т. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – С. 201-204. | ru |
| dc.identifier.uri | https://rep.polessu.by/handle/123456789/35600 | - |
| dc.description | This article examines the specifics of studying digital educational discourse from a linguacultural perspective. The authors examine similar functional categories of digital educational discourse vocabulary in Russian, English, and German. | ru |
| dc.description.abstract | В данной статье рассмотрены особенности изучения цифрового образовательного дискурса с учётом лингвокультурологического аспекта. Авторами рассмотрены сходные функциональные категории лексики цифрового образовательного дискурса в русском, английском и немецком языках. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Пинск : Полесский государственный университет | ru |
| dc.rights | открытый доступ | - |
| dc.subject | цифровой дискурс | ru |
| dc.subject | образовательный дискурс | ru |
| dc.subject | лингвокультурологический дискурс | ru |
| dc.subject | лингвокультурный дискурс | ru |
| dc.subject | лексика | ru |
| dc.subject | изучение | ru |
| dc.subject | русский язык | ru |
| dc.subject | английский язык | ru |
| dc.subject | немецкий язык | ru |
| dc.subject | digital | ru |
| dc.subject | discourse | ru |
| dc.subject | educational | ru |
| dc.subject | linguacultural | ru |
| dc.subject | linguacultural | ru |
| dc.subject | vocabulary | ru |
| dc.subject | study | ru |
| dc.subject | Russian | ru |
| dc.subject | English | ru |
| dc.subject | German | ru |
| dc.title | Лингвокультурологический аспект изучения цифрового образовательного дискурса в русском, английском и немецком языках | ru |
| dc.title.alternative | Linguocultural aspect of the study of digital educational discourse in Russian, English and German languages | ru |
| dc.type | Article | ru |
| Appears in Collections: | 2026 | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Lingvokulturologicheskii_aspekt.pdf | 264.91 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
