Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/36051
Title: Выбор примеров для отработки фонетических навыков английского языка для студентов юридических специальностей неязыкового вуза
Other Titles: Selection of examples for practicing English phonetic skills for law students at a non-linguistic university
Authors: Гавриленко, А.А.
Gavrilenko, A.А.
Keywords: фонетика
английский язык
подбор примеров
учебные материалы
юридические специальности
языковая подготовка
произношение
коммуникативные навыки
методика обучения
неязыковой вуз
phonetics
English language
example selection
educational materials
legal specialties
language training
pronunciation
communication skills
teaching methods
nonlinguistic university
Issue Date: 2026
Publisher: Пинск : Полесский государственный университет
Citation: Гавриленко, А. А. Выбор примеров для отработки фонетических навыков английского языка для студентов юридических специальностей неязыкового вуза /А. А. Гавриленко // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып.4. Ч. 2. – С. 395-399.
Abstract: В статье рассматриваются методические подходы к выбору примеров для развития фонетических навыков студентов юридических специальностей, обучающихся в неязыковом вузе. Акцент делается на адаптации учебных материалов, учитывающей специфику профессиональной деятельности и минимизацию языковых барьеров. Предложены критерии и примерные модели подбора языковых материалов, способствующих формированию правильного произношения английских звуков и улучшению коммуникативных умений в юридической сфере. Основная цель работы – повышение эффективности изучения английского языка студентами-юристами, что способствует их профессиональному развитию.
Description: This article examines methodological approaches to selecting examples for developing the phonetic skills of law students studying at a non-linguistic university. The emphasis is on adapting educational materials to the specifics of their professional activities and minimizing language barriers. Criteria and sample models for selecting language materials that promote the development of correct pronunciation of English sounds and improve communication skills in the legal field are proposed. The primary goal of this study is to improve the effectiveness of law students' English language learning, thereby contributing to their professional development.
Appears in Collections:Часть 2

Files in This Item:
File SizeFormat 
Vybor_primerov.pdf329.51 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.