Управление программами двойных дипломов в общеевропейской перспективе

Abstract

В статье анализируются общеевропейские подходы к разработке программ двойных дипломов. Представлены основные модели программ двойных дипломов, предложен алгоритм управления программами двойных дипломов на основе анализа европейской практики. Авторами также рассмотрены проблемы, связанные с разработкой и внедрением программ двойных дипломов, внесены предложения и рекомендации для интенсификации разработки программ двойных дипломов в Республике Беларусь.

All–European approaches to the double degree program elaboration are analyzed in the paper. Basic models of double degree programs are given; double degree program management algorithm on the basis of the European practice analysis is offered. The problems connected with double degree program elaboration and implementation are viewed by the authors; suggestions and recommendations for double degree program elaboration intensification in the Republic of Belarus are offered.