Ценности и факторная структура начальных мотиваций приобщения к тренерской деятельности студентов в институте спорта

Abstract

В статье представлены данные многолетних исследований, которые направлены на изучение ведущих факторов, побуждающих к выбору деятельности тренера в институте спорта, действующих высококвалифицированных спортсменов в различных видах спорта. Приоритетным направлением на улучшение образовательного процесса в институтах спорта Российской Федерации является определение ведущих мотивов студентов.

Data of long–term researches, which are directed on studying of the leading factors defining motives of a choice and familiarizing with trainer’s activity at institute of sport of the acting highly skilled athletes in different types of sport, are provided in article. The priority directions on improvement of educational process at institutes of sport of the Russian Federation reveal.