Фізкультурно-оздоровча діяльність та стан здоров’я студентів українського Полісся

Abstract

Вступ. Система фізичного виховання студентів, які мають хронічні захворювання, відхилення в стані здоров’я, вроджені аномалії та низький рівень фізичного розвитку й фізичної підготовленості, недостатньо виконує завдання відновлення працездатності та забезпечення нормальної життєдіяльності. Аналіз статистич-них даних фізкультурно-оздоровчої роботи актуалізує проблему. Обґрунтовано необхідність комплексного, системного дослідження стану здоров’я студентської молоді Поліського регіону України. Мета дослідження – розкрити результати фізкультурно-оздоровчої діяльності молоді й здійснити моніторинг кількісного складу студентів із відхиленням у стані здоров’я в закладах вищої освіти Поліського регіону України. Методи дослідження – літературний та концептуально-порівняльний аналіз; аналіз результатів диспансеризації; педагогічне спостереження; статистичні методи. Об’єктом спостереження були студенти закладів вищої освіти в кількості 7349 осіб, із них 1510 – студенти спеціальної медичної групи. Результати дослідження. Статистичний аналіз звітів із фізичної культури й спорту по м. Рівне за 2018–2019 рр., моніторинг результатів фізкультурно-оздоровчої роботи в деяких закладах вищої освіти міста дали підставу констатувати, що за останні два роки кількість студентів, які відвідують заняття з фізичного виховання, скоротилося майже втричі. Щороку зменшується загальна кількість осіб, які беруть участь у фізкультурно-оздоровчих заходах. Переве-дення навчальної дисципліни «Фізичне виховання» на факультативну форму та ліквідація заліків негативно вплинули на відвідування студентами факультативних занять і фізкультурно-оздоровчих заходів. Висновки. Моніторинг фізичного здоров’я студентів закладів вищої освіти Поліського регіону України засвідчив, що кількість студентів спеціальної медичної групи становить від 12,98 до 38,19 %, звільнених від практичних занять із фізичного виховання – 0,39–12,00 %. Найбільшу частку серед віднесених за станом здоров’я до спеціальної медичної групи займають першокурсники.

Introduction. The system of physical education of students who have chronic diseases, health deviations, congenital anomalies, low level of physical development and physical fitness, insufficiently solves the task of restoration of working capacity and ensuring regular vital activity. The analysis of statistical data on physical culture and health-improving work actualizes the issue. The necessity of complex and systemic research of the health state of student youth in Polissia region of Ukraine has been reasoned. The Research Aimed at disclosure of the results of physical culture and health-improving activities of youth and monitored the quantitative composition of students with health state deviations in higher education institutions of Polissia region of Ukraine. Research Methods included literary, conceptual and comparative analysis; clinical examination results analysis; pedagogical observation; statistical methods. The observation subjects were students of higher education institutions in the amount of 7349 people, including 1510 individuals of a special medical group. Research Results. Statistical analysis of 2018–2019 annual reports on physical culture and sports in Rivne and monitoring of the results of physical culture and health- improving work in the particular higher educational institutions of the city allowed to state, that the number of students attending physical education classes has almost decreased tripled during the last two years. Every year the total number of people participating in physical culture and health -improving activities reducess. The transfer of the discipline «Physical education» to the optional form and the elimination of credits negatively influenced the students’ attendance of extracurricular classes, physical culture and health-improving activities. Conclusions. Monitoring of physical health of students of higher educational institutions of Polissia region of Ukraine showed that the number of students of special medical groups ranged from 12,98 % to 38,19 %, and the number of individuals free from practical physical education classes varied from 0,39 % to 12,00 %. First-year students account for the largest share of those assigned to a special medical group due to their state of health. First-year students account for the largest share of those assigned to a special medical group due to their health status.