1. DSpace at Polessky State University
  2. Внеуниверситетские публикации ученых ПолесГУ / Publications of scientists of Polessky State University
  3. Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University
  4. Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/21560
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЛебедь-Великанова, Е.Е.-
dc.contributor.authorLebedz-Velikanava, K.-
dc.date.accessioned2021-03-16T08:10:27Z-
dc.date.available2021-03-16T08:10:27Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationЛебедь-Великанова, Е.Е. Развитие невербальной коммуникации будущих инструкторов-методистов по эрготерапии / Е.Е. Лебедь-Великанова // Инновационные образовательные технологии : научно-теоретический и научно-практический журнал. – 2016. – № 3 (47). – С. 33-36.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/21560-
dc.descriptionThis article discusses the problem of development of non-verbal communication of future peer-educators in occupational therapy, which is a relevant sector to study the effectiveness of professional education. The problem of communication is fundamental to the characteristics of professional activity of future peer-educators in occupational therapy, since the interactionwith people with disabilities, requires consideration of disabling disorders. In domestic psychological and pedagogical science this problem is neglected. The proposed materials in connection with the increasing number of people with disabilities are relevant.ru
dc.description.abstractВ данной статье рассматривается проблема развития невербальной коммуникации будущих инструкторов-методистов по эрготерапии, что является актуальным для исследования повышения эффективности профессионального образования. Проблема коммуникации имеет основополагающее значение для профессиональной деятельности будущих инструкторов-методистов по эрготерапии, так как взаимодействие с людьми, имеющими ограниченные возможности, требует учета инвалидизирующих нарушений. В отечественной психолого-педагогической науке исследованию этой проблемы уделяется недостаточное внимание. Предлагаемые в статье материалы в связи с увеличивающимся количеством инвалидов актуальны.ru
dc.language.isoruru
dc.rightsоткрытый доступru
dc.subjectневербальное общениеru
dc.subjectбарьеры невербального общенияru
dc.subjectкоммуникацияru
dc.subjectинструктор-методист по эрготерапииru
dc.subjectnon-verbal communicationru
dc.subjectnonverbal communication barriersru
dc.subjectcommunicationru
dc.subjectthe instructor-methodologist of occupational therapyru
dc.titleРазвитие невербальной коммуникации будущих инструкторов-методистов по эрготерапииru
dc.title.alternativeDevelopment of nonverbal communication of future peer-educators in occupational therapyru
dc.typeArticleru
Appears in Collections:Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Razvitie_neverbal'noi_kommunikatsii.pdf387.12 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.