1. DSpace at Polessky State University
  2. Внеуниверситетские публикации ученых ПолесГУ / Publications of scientists of Polessky State University
  3. Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University
  4. Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.polessu.by/handle/123456789/21560
Название: Развитие невербальной коммуникации будущих инструкторов-методистов по эрготерапии
Другие названия: Development of nonverbal communication of future peer-educators in occupational therapy
Авторы: Лебедь-Великанова, Е.Е.
Lebedz-Velikanava, K.
Ключевые слова: невербальное общение
барьеры невербального общения
коммуникация
инструктор-методист по эрготерапии
non-verbal communication
nonverbal communication barriers
communication
the instructor-methodologist of occupational therapy
Дата публикации: 2016
Библиографическое описание: Лебедь-Великанова, Е.Е. Развитие невербальной коммуникации будущих инструкторов-методистов по эрготерапии / Е.Е. Лебедь-Великанова // Инновационные образовательные технологии : научно-теоретический и научно-практический журнал. – 2016. – № 3 (47). – С. 33-36.
Аннотация: В данной статье рассматривается проблема развития невербальной коммуникации будущих инструкторов-методистов по эрготерапии, что является актуальным для исследования повышения эффективности профессионального образования. Проблема коммуникации имеет основополагающее значение для профессиональной деятельности будущих инструкторов-методистов по эрготерапии, так как взаимодействие с людьми, имеющими ограниченные возможности, требует учета инвалидизирующих нарушений. В отечественной психолого-педагогической науке исследованию этой проблемы уделяется недостаточное внимание. Предлагаемые в статье материалы в связи с увеличивающимся количеством инвалидов актуальны.
Описание: This article discusses the problem of development of non-verbal communication of future peer-educators in occupational therapy, which is a relevant sector to study the effectiveness of professional education. The problem of communication is fundamental to the characteristics of professional activity of future peer-educators in occupational therapy, since the interactionwith people with disabilities, requires consideration of disabling disorders. In domestic psychological and pedagogical science this problem is neglected. The proposed materials in connection with the increasing number of people with disabilities are relevant.
Располагается в коллекциях:Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Razvitie_neverbal'noi_kommunikatsii.pdf387.12 kBAdobe PDFОткрыть
Полное описание


Все ресурсы в архиве защищены авторским правом, все права сохранены.