Порівняльний аналіз чинників мотивації до занять фізичним вихованням студентів різних навчальних відділень університету

Abstract

На формування методичної системи застосування оздоровчих технологій у процесі фізичного виховання студентів вищих навчальних закладів впливає низка чинників, які позитивно так й негативно позначаються на якості та ефективності навчального процесу з фізичного виховання, а саме: чинники, що сприяють позитивному ставленню до занять фізичними вправами як у навчальний так і позаначальний час. Подано результати проведеного анкетування студентів, здійснено порівняльний аналіз мотивів до занять фізичним вихованням студентів різних навчальних відділень університету.

A number of factor influence on forming of the methodical system of application of health technologies in the process of physical education of students in higher educational establishments. This factors are positively and negatively reflected on the quality and efficiency of educational process on physical education such, as factors contributing to a positive attitude towards physical training in educational and moving activity for rest in non-educational time. The results of the conducted questionnaire of students are given, the comparative analysis of the motives to physical education of students of different educational separations of university is carried out.