Развитие системы высшего педагогического образования в странах Европейского союза

Abstract

Анализ состояния и развития европейских образовательных систем позволяет утверждать, что в настоящее время в европейском высшем педагогическом образовании происходит процесс интеграции. В рамках Болонского процесса осуществляется модернизация педагогического образования и закладываются основы прогрессивных тенденций его развития. Вместе с тем каждая из наций стремится обогатить свой исторически наработанный образовательный потенциал, активно изучая опыт организации и содержания образования других стран. Изучение богатого европейского опыта в области педагогического образования может служить в известной мере ориентиром в прогнозировании тенденций развития отечественной системы образования с учетом особенностей нашего общества и задач, которые стоят перед педагогическим образованием Беларуси.