Репозиторий
Полесского государственного университета
ISSN (online): 2310-7413
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://rep.polessu.by/handle/123456789/32011| Название: | Психологические особенности перфекционизма у студентов с разными учебными стратегиями |
| Другие названия: | Psychological features of perfectionism among students with different learning strategies |
| Авторы: | Шульга, М.Л. Shulga, M. |
| Ключевые слова: | учебные стратегии когнитивные стратегии метакогнитивные стратегии перфекционизм earning strategies cognitive strategies metacognitive strategies perfectionism |
| Дата публикации: | 2024 |
| Издательство: | Минск : РИВШ |
| Библиографическое описание: | Шульга, М.Л. Психологические особенности перфекционизма у студентов с разными учебными стратегиями / М.Л. Шульга // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки : сборник научных статей / ГУО «Республиканский институт высшей школы»; редкол.: В.А. Гайсенок [пред.] и [др.]. - Минск : РИВШ, 2024. - Вып. 24: в 4 частях, ч. 3: Психологические науки. - С. 298-304. |
| Аннотация: | В статье рассматривается проблема психологических особенностей перфекционизма у студентов с различными учебными стратегиями и разной профессиональной направленностью на разных этапах обучения. На примере студенческой выборки показано, что отдельные составляющие перфекционизма взаимосвязаны с различными учебными стратегиями. Полученные результаты позволяют студентам лучше понимать учебные задачи, планировать свои действия в соответствии с ними, контролировать и оценивать эффективность своей деятельности. |
| Описание: | The article deals with the problem of psychological features of perfectionism among students with different educational strategies and different professional orientation at different stages of training. Using the example of a student sample, it is shown that the individual components of perfectionism are interrelated with various educational strategies. The results obtained allow students to better understand learning tasks, plan their actions in accordance with them, monitor and evaluate the effectiveness of their activities. |
| Располагается в коллекциях: | Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Psikhologicheskie_osobennosti.pdf | 381.51 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все ресурсы в архиве защищены авторским правом, все права сохранены.