1. DSpace at Polessky State University
  2. Материалы конференций и семинаров / Conferences and seminars proceedings
  3. Банковская система: устойчивость и перспективы развития
  4. 2024 год
  5. 2024 год
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/33566
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorШульга, М.Л.-
dc.contributor.authorShulga, M.L.-
dc.date.accessioned2025-02-14T11:31:32Z-
dc.date.available2025-02-14T11:31:32Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationШульга, М. Л. Стратегии эффективной учебной деятельности студентов вузов / М. Л. Шульга // Банковская система: устойчивость и перспективы развития : сборник научных статей XV международной научно-практической конференции по вопросам финансовой и банковской экономики : к 80-летию банковского образования на Полесье, Пинск, 25 октября 2024 г. / Министерство образования Республики Беларусь [и др.] ; редкол.: В. И. Дунай [и др.]. – Пинск : ПолесГУ, 2024. – С. 226-229.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/33566-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются проблемы современной системы высшего образования, анализируются результаты изучения особенностей развития учебных стратегий у студентов экономических и инженерных специальностей с помощью опросника «Учебные стратегии» (С.Н. Костромина, Т.А. Дворникова), рассматриваются результаты обучающего семинара для студентов 1 курса «Стратегии эффективной учебной деятельности».ru
dc.language.isoruru
dc.publisherПинск : Полесский государственный университетru
dc.rightsоткрытый доступ-
dc.subject«умение учиться»ru
dc.subjectзнанияru
dc.subjectуменияru
dc.subjectнавыкиru
dc.subjectучебная деятельностьru
dc.subjectучебные стратегииru
dc.subjectобучающий семинарru
dc.titleСтратегии эффективной учебной деятельности студентов вузовru
dc.typeArticleru
Appears in Collections:2024 год

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Strategii_effektivnoi.pdf231.81 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.