1. DSpace at Polessky State University
  2. Материалы конференций и семинаров / Conferences and seminars proceedings
  3. Устойчивое развитие экономики: состояние, проблемы, перспективы
  4. 2025 год
  5. 2025 год
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/34689
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЯрошевич, Л.А.-
dc.contributor.authorJaroshevich, L.-
dc.date.accessioned2025-08-21T13:12:37Z-
dc.date.available2025-08-21T13:12:37Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationЯрошевич, Л. А. Оптимизация образовательного процесса преподавания социально-гуманитарных дисциплин в вузах Республики Беларусь: поиск ответа на некоторые проблемные вопросы / Л. А. Ярошевич // Устойчивое развитие экономики : состояние, проблемы, перспективы : сборник трудов XIX междунар. науч.–практ. конф., Пинск, 25 апреля 2025 г. / Полесский государственный университет [и др.], редкол.: В. И. Дунай, И. Э. Бученков, И. А. Пригодич. – Пинск : ПолесГУ, 2025. – С. 251-253.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/34689-
dc.description.abstractВ статье рассмотрены проблемные вопросы преподавания предметов социально-гуманитарного цикла в системе высшего образования Республики Беларусь. Проанализированы позиции решения обозначенных автором статьи вопросов белорусскими и российскими учёными.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherПинск : Полесский государственный университетru
dc.rightsоткрытый доступ-
dc.subjectглобализацияru
dc.subjectдисциплины социально-гуманитарного циклаru
dc.subjectобразовательный процессru
dc.subjectкритическое мышлениеru
dc.subjectсистема высшего образованияru
dc.titleОптимизация образовательного процесса преподавания социально-гуманитарных дисциплин в вузах Республики Беларусь: поиск ответа на некоторые проблемные вопросыru
dc.typeArticleru
Appears in Collections:2025 год

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Optimizatsiia_obrazovatelnogo.pdf309.6 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.