1. DSpace at Polessky State University
  2. Материалы конференций и семинаров / Conferences and seminars proceedings
  3. Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития
  4. 2025 год
  5. 2025 год
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/34719
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКротова, О.О.-
dc.contributor.authorЩемелёва, И.Н.-
dc.contributor.authorKrotova, O.O.-
dc.contributor.authorSchemeleva, I.N.-
dc.date.accessioned2025-08-22T12:50:29Z-
dc.date.available2025-08-22T12:50:29Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationКротова, О. О. Использование проблемных ситуаций на уроках английского языка для повышения познавательной активности учащихся / О. О. Кротова, И. Н. Щемелёва // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник научных статей по материалам III Международной научно-практической конференции, Полесский государственный университет, г. Пинск, Республика Беларусь, (май 2025 г.) / Полесский государственный университет [и др.]; редкол.: В.И. Дунай [и др.]. – Пинск : ПолесГУ, 2025. – Выпуск 3. - С. 379-384.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/34719-
dc.descriptionStudents are no longer interested in simply being an object of the learning process, and, as is known, knowledge cannot be either learned or retained without the desire and actions of the student. Therefore, we are faced with the need to master new pedagogical technologies for organizing students' learning activities. And for this, we need to find out what techniques contribute to increasing students' cognitive activity.ru
dc.description.abstractУчащимся уже не интересно просто быть объектом учебного процесса, а, как известно, знания не могут быть ни усвоены, ни сохранены вне желания и действий обучаемого. Следовательно, перед нами стоит необходимость осваивать новые педагогические технологии организации учебной деятельности учащихся. А для этого нам необходимо выяснить, какие приемы способствуют повышению познавательной активности учащихся.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherПинск : Полесский государственный университетru
dc.subjectиероглификаru
dc.subjectпроблемная ситуацияru
dc.subjectучащийсяru
dc.subjectпознавательный интересru
dc.subjectучительru
dc.subjectурокru
dc.subjectproblem situationru
dc.subjectstudentru
dc.subjectcognitive interestru
dc.subjectteacherru
dc.subjectlessonru
dc.titleИспользование проблемных ситуаций на уроках английского языка для повышения познавательной активности учащихсяru
dc.title.alternativeThe usage of problematic situations in English lessons for enhancing students’ cognitive activityru
dc.typeArticleru
Appears in Collections:2025 год

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Ispolzovanie_problemnykh.pdf267.73 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.