Please use this identifier to cite or link to this item:
https://rep.polessu.by/handle/123456789/35061Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Шульга, М.Л. | - |
| dc.contributor.author | Shulga, M.L. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-11-11T13:14:06Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-11T13:14:06Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Шульга, М. Л. Психологические особенности формирования академической мотивации студентов вузов / М. Л. Шульга // Сборник научных статей XVI Международной научно-практической конференции по вопросам финансовой и банковской экономики «Банковская система: устойчивость и перспективы развития», Полесский государственный университет, г. Пинск, Республика Беларусь, 24 октября 2025 года / [ редкол.: В. И. Дунай, И. А. Пригодич, Т. А. Ржевская ] ; Полесский государственный университет [ и др.]. - Пинск : ПолесГУ, 2025. – С. 141-144. | ru |
| dc.identifier.uri | https://rep.polessu.by/handle/123456789/35061 | - |
| dc.description.abstract | В статье представлены результаты исследования динамики академической мотивации студентов экономических и инженерных специальностей с помощью опросника «Шкала академической мотивации» (Т.О. Гордеева, О. А. Сычев, Е.Н. Осин), а также дана обобщающая характеристика полученных результатов. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | Пинск : Полесский государственный университет | ru |
| dc.rights | открытый доступ | - |
| dc.subject | учебная мотивация | ru |
| dc.subject | академическая мотивация | ru |
| dc.subject | учебная деятельность | ru |
| dc.subject | внешняя мотивация | ru |
| dc.subject | внутренняя мотивация | ru |
| dc.subject | эффективность учебной деятельности | ru |
| dc.title | Психологические особенности формирования академической мотивации студентов вузов | ru |
| dc.type | Article | ru |
| Appears in Collections: | 2025 год | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Psikhologicheskie_osobennosti_formirovaniia.pdf | 189.92 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
