Digital Repository
Of Polessky State University
ISSN (online): 2310-7413
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://rep.polessu.by/handle/123456789/35332| Title: | Педагогический потенциал образовательного сегмента Республиканской информационно-образовательной среды : онтологический аспект |
| Authors: | Лозицкий, В.Л. |
| Keywords: | цифровизация образования информационно-коммуникационное пространство республиканская информационно-образовательная среда педагогический потенциал информационно-образовательной среды стратегия развития |
| Issue Date: | 2026 |
| Citation: | Лозицкий, В. Л. Педагогический потенциал образовательного сегмента Республиканской информационно-образовательной среды : онтологический аспект / В. Л. Лозицкий // Адукацыя i выхаванне. — 2026. — № 1 (409). — С.11-17. |
| Abstract: | В статье исследуется качественное содержание совокупности педагогических возможностей и ресурсного обеспечения важной структурной составляющей Республиканской информационно-образовательной среды — её образовательного сегмента. С позиций практического применения и на основании сделанных теоретико-методологических обобщений определяются характеристики, составляющие сущностное понимание высокотехнологичной платформенной системно-средовой организации как развивающейся структурированной полифункциональной педагогической системы. С учётом онтологического аспекта исследования автором осмысливаются стратегические перспективы и направленность совершенствования системообразующих оснований информационно-образовательной среды — структуры и содержательного ресурсного наполнения. |
| Description: | The article examines the qualitative content of the totality of pedagogical opportunities and resource support for an important structural component of the Republican information and educational environment — its educational segment. From the standpoint of practical application and on the basis of theoretical and methodological generalizations made, the characteristics that make up the essential understanding of a high-tech platform system-environment organization as a developing structured multifunctional pedagogical system are determined. Taking into account the ontological aspect of the study, the author understands the strategic prospects and direction of improving the systemforming foundations of the information and educational environment — the structure and substantive resource content. |
| Appears in Collections: | Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Pedagogicheskii_potentsial.pdf | 4.61 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.