Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/35587
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЗинович, О.Ю.-
dc.contributor.authorZinovich, O.-
dc.date.accessioned2026-06-09T07:54:59Z-
dc.date.available2026-06-09T07:54:59Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationЗинович, О. Ю. Потенциал использования цифровых технологий в обучении английскому языку студентов неязыковых специальностей / О. Ю. Зинович // Инжиниринг : теория и практика : материалы VI международной научно-практической конференции, Полесский государственный университет, г. Пинск, Республика Беларусь, 29-30 апреля 2026 г. / Полесский государственный университет [и др.]; редкол. Дунай В. И., Пригодич И. А., Чещевик В. Т. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – С. 167-170.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/35587-
dc.description.abstractДанная статья посвящена проблемам анализа и оценки потенциала использования цифровых технологий в обучении английскому языку студентов неязыковых специальностей учреждения высшего образования. Автор утверждает, что грамотная интеграция цифровых технологий способна существенно повысить качество языковой подготовки обучающихся и расширить возможности современного образовательного процесса.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherПинск : Полесский государственный университетru
dc.rightsоткрытый доступ-
dc.subjectцифровые технологииru
dc.subjectцифровой методru
dc.subjectинформационно-образовательная средаru
dc.subjectтехнологизацияru
dc.subjectдевиантное учебное поведениеru
dc.subjectцифровая образовательная платформаru
dc.titleПотенциал использования цифровых технологий в обучении английскому языку студентов неязыковых специальностейru
dc.title.alternativePotential for using digital technologies in teaching English to nonlanguage studentsru
dc.typeArticleru
Appears in Collections:2026

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Potentsial_ispolzovaniia.pdf234.83 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.