Digital Repository
Of Polessky State University
ISSN (online): 2310-7413
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://rep.polessu.by/handle/123456789/35590| Title: | Использование видеоресурсов в процессе обучения профессиональной лексике английского языка |
| Other Titles: | Using video resources in teaching professional English vocabulary |
| Authors: | Корженевич, Ю.В. Korzhenevich, Yu. |
| Keywords: | профессиональная лексика лингвистический профиль внешнеэкономическая деятельность восприятие речи на слух professional vocabulary linguistic profile foreign economic activity listening comprehension |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | Пинск : Полесский государственный университет |
| Citation: | Корженевич, Ю. В. Использование видеоресурсов в процессе обучения профессиональной лексике английского языка / Ю. В. Корженевич // Инжиниринг : теория и практика : материалы VI международной научно-практической конференции, Полесский государственный университет, г. Пинск, Республика Беларусь, 29-30 апреля 2026 г. / Полесский государственный университет [и др.]; редкол. Дунай В. И., Пригодич И. А., Чещевик В. Т. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – С. 176-178. |
| Abstract: | Статья посвящена проблемам обучения профессиональной лексике английского языка. В данной статье рассматривается приемы и методы работы по обогащению словарного запаса студентов лингвистических специальностей. Особое внимание уделяется работе с видеоматериалами, направленной на развитие у учащихся навыков восприятия иноязычной речи на слух. |
| Description: | This article examines the challenges of teaching professional English vocabulary. It examines techniques and methods for enriching the vocabulary of students majoring in linguistics. Particular attention is paid to working with video materials aimed at developing students' listening skills. |
| Appears in Collections: | 2026 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Ispolzovanie_videoresursov.pdf | 242.27 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.