1. DSpace at Polessky State University
  2. Материалы конференций и семинаров / Conferences and seminars proceedings
  3. Устойчивое развитие экономики: состояние, проблемы, перспективы
  4. 2026 год
  5. 2026 год
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/35725
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКришталь, К.Н.-
dc.contributor.authorKryshtal, K.N.-
dc.date.accessioned2026-06-26T09:24:53Z-
dc.date.available2026-06-26T09:24:53Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationКришталь, К. Н. Формирование исторической памяти учащихся как механизм социокультурной адаптации личности в условиях модернизации общества / К. Н. Кришталь // Устойчивое развитие экономики: состояние, проблемы, перспективы : сборник трудов XIX междунар. науч.–практ. конф., приуроченной к 20-летию УО «Полесский государственный университет», г. Пинск, 24 апреля 2026 г. / Полесский государственный университет [и др.] ; редкол.: В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – C. 294-296.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/35725-
dc.description.abstractРассматривается формирование исторической памяти учащихся как механизм социокультурной адаптации в условиях модернизации общества. Историческая память представлена как интегративное качество и фактор национальной идентичности и устойчивости личности.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherПинск : Полесский государственный университетru
dc.rightsоткрытый доступ-
dc.subjectисторическая памятьru
dc.subjectсоциокультурная адаптацияru
dc.subjectмодернизация обществаru
dc.subjectпедагогический механизмru
dc.subjectнациональная идентичностьru
dc.titleФормирование исторической памяти учащихся как механизм социокультурной адаптации личности в условиях модернизации обществаru
dc.typeArticleru
Appears in Collections:2026 год

Files in This Item:
File SizeFormat 
Formirovanie_istoricheskoi_pamiati.pdf252.15 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.