1. DSpace at Polessky State University
  2. Периодические издания ПолесГУ / Periodical publications
  3. Веснік Палескага дзяржаўнага універсітэта. Серыя грамадскіх і гуманітарных навук: научно-практический журнал
  4. 2026 год
  5. № 1
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/35834
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorТомильчик, Э.В.-
dc.contributor.authorTаmilchyk, E.V.-
dc.date.accessioned2026-07-21T07:38:03Z-
dc.date.available2026-07-21T07:38:03Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationТомильчик, Э. В. Педагогические условия формирования воспитательного пространства учреждения высшего образования : научно-теоретическое содержание / Э. В. Томильчик // Веснік Палескага дзяржаўнага універсітэта. Серыя грамадскіх і гуманітарных навук. - 2026. - № 1. - С. 33-42.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/35834-
dc.descriptionIn the article, the author reveals the scientific and theoretical content of the category «pedagogical conditions» as a practice-oriented construct, which is necessary for the formation of educational space in the process of purposeful socio-professional adaptation of socializing student youth. Pedagogical conditions, as a fundamental component of a higher education institution, fully reflect the totality of opportunities provided to student youth at a modern university. Particular emphasis is placed on the need to take into account pedagogical conditions in the process of using innovative methods by teachers that implement the ideas of personification, verification of the quality of education, the specific nuances of which are reflected by modeling tools that contribute to the most effective formation and further development of the educational space of a higher education institution.ru
dc.description.abstractВ статье особое внимание уделяется научно-теоретическому содержанию категории «педагогические условия» как практико-ориентированного конструкта, необходимого для формирования воспитательного пространства университета в процессе целенаправленной социально-профессиональной адаптации социализирующейся студенческой молодежи. Педагогические условия как основополагающий компонент учреждения высшего образования в полном объеме отражает комплекс возможностей, предоставляемых студенческой молодежи. Автором статьи сделан акцент на том, что важно учитывать педагогические условия в процессе использования преподавателями университета инновационных методик, реализующих идеи персонификации, верификации качества образования, специфические нюансы которых отражаются средствами моделирования, способствуя эффективному формированию и дальнейшему развитию воспитательного пространства учреждения высшего образования.ru
dc.language.isoruru
dc.subjectпедагогические условияru
dc.subjectвоспитательное пространствоru
dc.subjectтеория педагогикиru
dc.subjectвоспитательный императив студенческой молодежиru
dc.subjectкуратор студенческой группыru
dc.subjectpedagogical conditionsru
dc.subjecteducational spaceru
dc.subjecttheory of pedagogyru
dc.subjectstudent group curatorru
dc.titleПедагогические условия формирования воспитательного пространства учреждения высшего образования : научно-теоретическое содержаниеru
dc.title.alternativePedagogical conditions for the formation of the educational space of a higher education institution : scientific-theoretical contentru
dc.typeArticleru
Appears in Collections:№ 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Pedagogicheskie_usloviia_formirovaniia_vospitatelnogo_prostranstva.pdf385.46 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.