1. DSpace at Polessky State University
  2. Периодические издания ПолесГУ / Periodical publications
  3. Веснік Палескага дзяржаўнага універсітэта. Серыя грамадскіх і гуманітарных навук: научно-практический журнал
  4. 2026 год
  5. № 1
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/35842
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКоваленко, А.И.-
dc.contributor.authorОленская, Т.Л.-
dc.contributor.authorКручинский, Н.Г.-
dc.contributor.authorKovalenko, A.I.-
dc.contributor.authorAlenskaya, T.L.-
dc.contributor.authorKruchynsky, N.G.-
dc.date.accessioned2026-07-21T09:47:14Z-
dc.date.available2026-07-21T09:47:14Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationКоваленко, А. И. Эффективные медико–педагогические практики в реабилитации и абилитациии детей с расстройством аутистического спектра / А. И. Коваленко, Т. Л. Оленская, Н. Г. Кручинский // Веснік Палескага дзяржаўнага універсітэта. Серыя грамадскіх і гуманітарных навук. - 2026. - № 1. - С. 103-112.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/35842-
dc.descriptionThis article examines existing effective medical and pedagogical practices in the rehabilitation and habilitation of children with autism spectrum disorders, highlighting several fundamental factors: genetic and epigenetic characteristics, environmental influences, and social connections. Strategies for implementing rehabilitation and habilitation approaches tailored to the individual characteristics of children with autism spectrum disorders are discussed, which requires a comprehensive, interdisciplinary approach. The importance of creating a supportive environment that fosters positive interpersonal relationships and reduces stress is emphasized.ru
dc.description.abstractВ статье рассматриваются существующие эффективные медико-педагогические практики в реабилитации и абилитации детей с расстройствами аутистического спектра с выделением ряда основополагающих факторов: генетические и эпигенетические особенности, влияние окружающей среды и социальные связи. Обсуждаются стратегии реализации направлений реабилитации и абилитации с учетом индивидуальных особенностей ребенка с патологией аутистического спектра, что требует комплексного междисциплинарного подхода к решению этой проблемы. Подчеркивается важность формирования благоприятной среды, способствующей развитию положительных межличностных связей и снижению уровня стрессовых факторов.ru
dc.language.isoruru
dc.subjectаутизмru
dc.subjectрасстройства аутистического спектраru
dc.subjectреабилитацияru
dc.subjectабилитацияru
dc.subjectкоммуникативные навыкиru
dc.subjectсоциализацияru
dc.subjectautismru
dc.subjectautism spectrum disordersru
dc.subjectrehabilitationru
dc.subjecthabilitationru
dc.subjectcommunication skillsru
dc.subjectsocializationru
dc.titleЭффективные медико–педагогические практики в реабилитации и абилитациии детей с расстройством аутистического спектраru
dc.title.alternativeEffective medical and pedagogical practices in rehabilitation and abilitation of children with autism spectrum disorderru
dc.typeArticleru
Appears in Collections:№ 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Effektivnye_mediko_pedagogicheskie_praktiki_v_reabilitatsii.pdf408.38 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.