Репозиторий
Полесского государственного университета
ISSN (online): 2310-7413
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://rep.polessu.by/handle/123456789/35842| Название: | Эффективные медико–педагогические практики в реабилитации и абилитациии детей с расстройством аутистического спектра |
| Другие названия: | Effective medical and pedagogical practices in rehabilitation and abilitation of children with autism spectrum disorder |
| Авторы: | Коваленко, А.И. Оленская, Т.Л. Кручинский, Н.Г. Kovalenko, A.I. Alenskaya, T.L. Kruchynsky, N.G. |
| Ключевые слова: | аутизм расстройства аутистического спектра реабилитация абилитация коммуникативные навыки социализация autism autism spectrum disorders rehabilitation habilitation communication skills socialization |
| Дата публикации: | 2026 |
| Библиографическое описание: | Коваленко, А. И. Эффективные медико–педагогические практики в реабилитации и абилитациии детей с расстройством аутистического спектра / А. И. Коваленко, Т. Л. Оленская, Н. Г. Кручинский // Веснік Палескага дзяржаўнага універсітэта. Серыя грамадскіх і гуманітарных навук. - 2026. - № 1. - С. 103-112. |
| Аннотация: | В статье рассматриваются существующие эффективные медико-педагогические практики в реабилитации и абилитации детей с расстройствами аутистического спектра с выделением ряда основополагающих факторов: генетические и эпигенетические особенности, влияние окружающей среды и социальные связи. Обсуждаются стратегии реализации направлений реабилитации и абилитации с учетом индивидуальных особенностей ребенка с патологией аутистического спектра, что требует комплексного междисциплинарного подхода к решению этой проблемы. Подчеркивается важность формирования благоприятной среды, способствующей развитию положительных межличностных связей и снижению уровня стрессовых факторов. |
| Описание: | This article examines existing effective medical and pedagogical practices in the rehabilitation and habilitation of children with autism spectrum disorders, highlighting several fundamental factors: genetic and epigenetic characteristics, environmental influences, and social connections. Strategies for implementing rehabilitation and habilitation approaches tailored to the individual characteristics of children with autism spectrum disorders are discussed, which requires a comprehensive, interdisciplinary approach. The importance of creating a supportive environment that fosters positive interpersonal relationships and reduces stress is emphasized. |
| Располагается в коллекциях: | № 1 |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Effektivnye_mediko_pedagogicheskie_praktiki_v_reabilitatsii.pdf | 408.38 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все ресурсы в архиве защищены авторским правом, все права сохранены.