Digital Repository
Of Polessky State University
ISSN (online): 2310-7413
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://rep.polessu.by/handle/123456789/35923| Title: | Влияние цифровых технологий на усвоение словарного запаса: на примере английского языка |
| Other Titles: | The impact of digital technologies on vocabulary acquisition: the case of English |
| Authors: | Равшанова, Севинч Даврон кызи Ravshanova, Sevinch Davron kyzi |
| Keywords: | цифровые технологии усвоение словарного запаса изучение английского языка компьютерное обучение языкам (CALL) мобильное обучение языкам (MALL) автономия учащегося мультимедийное обучение digital technologies vocabulary acquisition English language learning CALL MALL learner autonomy multimedia learning |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | Пинск : Полесский государственный университет |
| Citation: | Равшанова, С. Д. к. Влияние цифровых технологий на усвоение словарного запаса: на примере английского языка / С. Д. к. Равшанова // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып. 4. Ч. 1. – С. 224-227. |
| Abstract: | В XXI веке цифровые технологии коренным образом трансформировали языковое образование, особенно в области усвоения лексики. В данной работе рассматривается влияние цифровых инструментов на изучение английского словарного запаса с акцентом на их эффективность, преимущества и ограничения. Опираясь на современные исследования и теоретические подходы, автор утверждает, что цифровые технологии значительно улучшают усвоение лексики, повышая вовлечённость обучающихся, обеспечивая контекстуализированный ввод и поддерживая автономное обучение. Вместе с тем подчёркивается необходимость сбалансированной интеграции технологий в педагогическую практику. |
| Description: | In the 21st century, digital technologies have fundamentally transformed language education, especially in the field of vocabulary acquisition. This paper examines the impact of digital tools on learning English vocabulary, focusing on their effectiveness, advantages, and limitations. Drawing on recent research and theoretical frameworks, the study argues that digital technologies significantly enhance vocabulary learning by increasing learner engagement, providing contextualized input, and supporting autonomous learning. However, the study also highlights the need for balanced integration of technology into pedagogical practices. |
| Appears in Collections: | Часть 1 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Vliianie_tsifrovykh_tekhnologii.pdf | 295.86 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.