Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/35958
Title: Формирование межкультурной компетенции у студентов неязыковых специальностей через анализ профессиональных коммуникативных неудач
Other Titles: Formation of intercultural competence in students of non-linguistic specialties through the analysis of professional communication failures
Authors: Сазончик, А.С.
Sazonchik, A.S.
Keywords: межкультурная компетенция
студенты
коммуникативная неудача
кейс-метод
академическая дискуссия
intercultural competence
students
communication failure
case method
academic discussion
Issue Date: 2026
Publisher: Пинск : Полесский государственный университет
Citation: Сазончик, А. С. Формирование межкультурной компетенции у студентов неязыковых специальностей через анализ профессиональных коммуникативных неудач / А. С. Сазончик // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып. 4. Ч. 1. – С. 416-422.
Abstract: Рассматривается проблема формирования межкультурной компетенции. Актуальность обусловлена необходимостью подготовки специалистов к эффективному межкультурному взаимодействию. Описана апробация методического подхода, основанного на анализе смоделированной коммуникативной неудачи. Приводятся результаты качественного наблюдения, делается вывод о целесообразности внедрения кейс-метода для преодоления «математического эгоцентризма» в общении с зарубежными коллегами.
Description: The article addresses the problem of forming intercultural competence. Its relevance is d etermined by the need to train specialists for effective intercultural interaction. The author d escribes the testing of a methodological approach based on the analysis of a si mulated communication failure. The results of qualitative observation are presented, and a conclusion is drawn about the feasibility of implementing the case method to overcome "mathematical egocentrism" in communication with foreign colleagues.
Appears in Collections:Часть 1

Files in This Item:
File SizeFormat 
Formirovanie_mezhkulturnoi.pdf324.53 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.