Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/36015
Title: Лингвокультурологический аспект изучения паремии на уроках русского языка как иностранного
Other Titles: Linguo-cultural aspect of studying paroemia in Russian as a foreign language lessons
Authors: Бородина, М.А.
Borodina, M. A.
Keywords: паремия
лингвокультурология
русский язык как иностранный
пословицы
поговорки
paroemia
linguacultural studies
Russian as a foreign language
proverbs
sayings
Issue Date: 2026
Publisher: Пинск : Полесский государственный университет
Citation: Бородина, М. А. Лингвокультурологический аспект изучения паремии на уроках русского языка как иностранного/ М. А. Бородина // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич,В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ,2026. – Вып.4. Ч. 2. – С.271-274.
Abstract: В статье рассматривается роль паремиологического фонда русского языка (пословиц и поговорок) в формировании лингвокультурологической компетенции иностранных учащихся. Анализируются дидактические принципы отбора паремий, типичные трудности интерпретации, а также предлагается система упражнений, направленных на преодоление культурного барьера и выход в активную коммуникацию.
Description: This article examines the role of Russian language paroemiological resources (proverbs and sayings) in developing the linguistic and cultural competence of foreign students. It analyzes the didactic principles of selecting paroemias and typical difficulties in interpretation, and proposes a system of exercises aimed at overcoming cultural barriers and engaging in active communication.
Appears in Collections:Часть 2

Files in This Item:
File SizeFormat 
Lingvokulturologicheskii_aspekt_izucheniia_paremii.pdf272.26 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.