1. DSpace at Polessky State University
  2. Материалы конференций и семинаров / Conferences and seminars proceedings
  3. Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития
  4. 2026 год
  5. Часть 3
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/36074
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБахарь, Т.Ч.-
dc.contributor.authorBakhar, T.Ch.-
dc.date.accessioned2026-08-24T12:31:25Z-
dc.date.available2026-08-24T12:31:25Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationБахарь, Т. Ч. Особенности использования искусственного интеллекта в системе образования Германии / Т. Ч. Бахарь // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып.4. Ч. 3. – С.10-16.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/36074-
dc.descriptionThis article examines current issues regarding the implementation and use of AI in German educational practice. Special attention is paid to debunking common myths, stereotypes, and unfounded fears concerning AI. The article presents J. Falk's models of AI-learning interaction, ranging from using technology as a tool to maintaining traditional methods. The study emphasizes the necessity of integrating AI into the educational process to prepare students for modern labor market demands.ru
dc.description.abstractВ статье рассматриваются актуальные вопросы внедрения и использования ИИ в образовательной практике Германии. Особое внимание уделяется развенчанию распространенных мифов, стереотипов и неоправданных страхов по отношению к ИИ. Приводятся модели взаимодействия ИИ и обучения по Й. Фальку: от использования технологий как инструмента до сохранения традиционных методов. Статья подчеркивает необходимость интеграции ИИ в учебный процесс для подготовки учащихся к требованиям современного рынка труда.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherПинск : Полесский государственный университетru
dc.subjectискусственный интеллектru
dc.subjectсистема образования в Германииru
dc.subjectинтеллектуальные обучающие системыru
dc.subjectChatGPTru
dc.subjectметоды обученияru
dc.subjectartificial intelligenceru
dc.subjecteducation system in Germanyru
dc.subjectintelligent tutoring systemsru
dc.subjectChatGPTru
dc.subjectteaching methodsru
dc.titleОсобенности использования искусственного интеллекта в системе образования Германииru
dc.title.alternativeFeatures of artificial intelligence use in the German education systemru
dc.typeArticleru
Appears in Collections:Часть 3

Files in This Item:
File SizeFormat 
Osobennosti_ispolzovaniia_iskusstvennogo_intellekta.pdf279.54 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.