1. DSpace at Polessky State University
  2. Материалы конференций и семинаров / Conferences and seminars proceedings
  3. Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития
  4. 2026 год
  5. Часть 2
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.polessu.by/handle/123456789/36078
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorШафигуллина, Ю.В.-
dc.contributor.authorShafigullina, Yu.V.-
dc.date.accessioned2026-08-24T13:42:16Z-
dc.date.available2026-08-24T13:42:16Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationШафигуллина, Ю. В. Цифровые флеш-карточки и традиционный словарь в тетради: что эффективнее для запоминания английской лексики? / Ю. В. Шафигуллина // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып.4. Ч. 2. – С. 520-524.ru
dc.identifier.urihttps://rep.polessu.by/handle/123456789/36078-
dc.descriptionIn this scientific essay we have attempted to compare the effectiveness of two methods for memorizing English vocabulary: traditional handwritten vocabulary notebooks and digital flashcards (using Quizlet as an example). We have also examined the psychological mech anisms of memorization, as well as the advantages and limitations of each approach. Based on student survey data, we came to conclusions about the feasibility of integrating digital tools into the learning process.ru
dc.description.abstractВ данной статье проводится сравнительный анализ эффективности двух методов запоминания английской лексики: традиционного ведения рукописного словаря-тетради и использования цифровых флеш-карточек (на примере сервиса Quizlet). Рассматриваются психологические механизмы запоминания, преимущества и ограничения каждого подхода. На основе данных опроса студентов делаются выводы о целесообразности интеграции цифровых инструментов в учебный процесс.ru
dc.language.isoruru
dc.publisherПинск : Полесский государственный университетru
dc.subjectзапоминание лексикиru
dc.subjectфлеш-карточкиru
dc.subjectтрадиционный словарьru
dc.subjectинтервальное повторениеru
dc.subjectцифровые технологии в образованииru
dc.subjectvocabulary memorizationru
dc.subjectflash cardsru
dc.subjecttraditional dicti onaryru
dc.subjectspaced repetitionru
dc.subjectdigital technologies in educationru
dc.titleЦифровые флеш-карточки и традиционный словарь в тетради: что эффективнее для запоминания английской лексики?ru
dc.title.alternativeDigital flashcards versus a traditional notebook vocabulary: which is more effective for memorizing English vocabulary?ru
dc.typeArticleru
Располагается в коллекциях:Часть 2

Файлы этого ресурса:
Файл РазмерФормат 
Tsifrovye_flesh_kartochki.pdf385.43 kBAdobe PDFОткрыть
Базовое описание


Все ресурсы в архиве защищены авторским правом, все права сохранены.