Развитие социокультурной компетенции старшеклассников с использованием дидактических игр при подготовке к устной части ЕГЭ по английскому языку

Усова, А.Г.; Usova, A.G.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/36096

Title:	Развитие социокультурной компетенции старшеклассников с использованием дидактических игр при подготовке к устной части ЕГЭ по английскому языку
Other Titles:	Developing sociocultural competence of high school students through didactic games in preparation for the oral component of the unified state examination in English
Authors:	Усова, А.Г. Usova, A.G.
Keywords:	социокультурная компетенция дидактические игры ЕГЭ устная речь обучение английскому языку sociocultural competence didactic games Unified State Exam oral speech English language teaching
Issue Date:	2026
Publisher:	Пинск : Полесский государственный университет
Citation:	Усова, А. Г. Развитие социокультурной компетенции старшеклассников с использованием дидактических игр при подготовке к устной части ЕГЭ по английскому языку / А. Г. Усова // Язык и межкультурная коммуникация: современные векторы развития : сборник науч. ст. по материалам IV междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к 20-летнему юбилею университета, г. Пинск, май 2026 г. : в 3 ч. / УО «Полесский государственный университет» ; редкол. : В. И. Дунай, И. А. Пригодич, В. Т. Чещевик. – Пинск : ПолесГУ, 2026. – Вып.4. Ч. 3. – С.117-122.
Abstract:	В статье рассматривается проблема развития социокультурной компетенции старшеклассников при подготовке к устной части ЕГЭ по английскому языку. Анализируются типичные трудности учащихся и обосновывается необходимость использования дидактических игр. Описывается методический потенциал игровых форм обучения и приводятся примеры авторских игр.
Description:	The article addresses the issue of developing sociocultural competence in high school students in the process of preparing for the oral part of the Unified State Examination in English. The study analyzes difficulties students typically face and substantiates the importance of the use of didactic games. The methodological potential of game-based learning is proved, and some examples of author-designed games are presented.
Appears in Collections:	Часть 3

Files in This Item:

File	Size	Format
Razvitie_sotsiokulturnoi_kompetentsii_starsheklassnikov.pdf	562.37 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record

Digital Repository Of Polessky State University

Digital Repository
Of Polessky State University