Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.polessu.by/handle/123456789/36443
Название: Інтэграванае прымяненне штучнага інтэлекту ў навучанні гісторыі: праблемныя аспекты
Авторы: Лазіцкі, В.
Ключевые слова: школьная гістарычная адукацыя
тэхналагізацыя адукацыі
штучны інтэлект
методыка навучання гісторыі
суб'ект навучання
Дата публикации: 2026
Библиографическое описание: Лазіцкі, В. Інтэграванае прымяненне штучнага інтэлекту ў навучанні гісторыі: праблемныя аспекты / Вячаслаў Лазіцкі // Беларускі гістарычны часопіс . – 2026. – № 6. – С. 68-71.
Аннотация: Дынаміка сацыякультурных зменаў у сучасным грамадстве і адукацыі шмат у чым абумоўліваецца аб'ектыўнымі працэсамі тэхналагізацыі жыцця асобы і, адпаведна, патэнцыялу штучнага інтэлекту (ШІ). Неабходна адзначыць, што вывучэнне пытанняў прымянення тэхналогій штучнага інтэлекту ў навучанні гісторыі з'яўляецца малараспрацаваным накірункам дыдактыкі. Запаўненне дадзенага прагалу павінна вырашацца з улікам метадалагічнага аналізу праблемнага поля даследавання разам з вызначэннем задач, звязаных з распрацоўкай методыкі навучання гісторыі ва ўмовах інтэграванага прымянення сродкаў штучнага інтэлекту і традыцыйнага інструментарыя дыдактыкію
Располагается в коллекциях:Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Іntegravanae_prymianenne_shtuchnaga_іntelektu_ў_navuchannі_gіstoryі.pdf373.88 kBAdobe PDFОткрыть


Все ресурсы в архиве защищены авторским правом, все права сохранены.