1. DSpace at Polessky State University
  2. Внеуниверситетские публикации ученых ПолесГУ / Publications of scientists of Polessky State University
  3. Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University
  4. Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://rep.polessu.by/handle/123456789/18316
Название: Использование языка-посредника при обучении грамматике русского языка как иностранного
Другие названия: The use of interlingua in teaching of Russian as a foreign language grammar
Авторы: Корженевич, Ю.В.
Korzhenevich, Yu.V.
Ключевые слова: язык-посредник
русский язык как иностранный
аспекты языка
интерференция
национально-ориентированная методика
interlingua
Russian as a foreign language
language aspects
interference
nationally-oriented methodology
Дата публикации: 2020
Библиографическое описание: Корженевич, Ю.В. Использование языка-посредника при обучении грамматике русского языка как иностранного / Ю.В. Корженевич // Социально-гуманитарные технологии : научный журнал. - 2020. - № 1 (13). - С. 91-98.
Аннотация: Данная статья посвящена вопросам преподавания иностранных языков, в частности русского языка как иностранного. Одним из современных направлений в методике преподавания русского языка иностранцам является национально-ориентированная методика. Сущность данной методики состоит в использовании в процессе обучения родного языка учащихся либо языка-посредника. В представленной статье автор, опираясь на мнение отечественных и зарубежных исследователей, раскрывает важность использования языка-посредника в процессе преподавания грамматики русского языка как иностранного, демонстрируя основные ситуации, в которых его использование является целесообразным.
Описание: This article focuses on the teaching of foreign languages in particular Russian as a foreign language. One of the modern trends in the methodology of teaching Russian to foreigners is a nationally-oriented method. The essence of this method is to use in the process of learning the native language of students or an interlingua. In this article the author relying on the opinion of domestic and foreign researchers reveals the importance of interlingua in the process of teaching grammar of Russian as a foreign language demonstrating the main situations in which its use is appropriate.
Располагается в коллекциях:Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Korzhenevich_Iu.V._Ispol'zovanie_iazyka-posrednika_pri_obuchenii_grammatike_russkogo iazyka kak inostrannogo.pdf752.89 kBAdobe PDFОткрыть
Полное описание


Все ресурсы в архиве защищены авторским правом, все права сохранены.