1. DSpace at Polessky State University
  2. Внеуниверситетские публикации ученых ПолесГУ / Publications of scientists of Polessky State University
  3. Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University
  4. Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University
Please use this identifier to cite or link to this item: https://rep.polessu.by/handle/123456789/20516
Title: Психологические факторы формирования учебных стратегий у студентов учреждений высшего образования
Other Titles: Psychological factors of formation of educational strategies at students of higher education institutions
Authors: Шульга, М.Л.
Shulga, M.
Keywords: учебная стратегия
учебная деятельность
мотивационная сфера
мотивация достижения
познавательная активность
educational strategy
educational activity
motivational sphere
achievement motivation
cognitive activity
Issue Date: 2020
Publisher: Минск : РИВШ
Citation: Шульга, М.Л. Психологические факторы формирования учебных стратегий у студентов учреждений высшего образования / М.Л. Шульга // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки : сборник научных статей: в 3-х ч. / ГУО "Республиканский институт высшей школы"; редкол.: В. А. Гайсёнок (пред.) [и др.]. - Минск : РИВШ, 2020. - Вып. 20, ч. 3. - С. 429-435.
Abstract: В статье раскрывается понятие «учебная стратегия», характеризуются психологические факторы, лежащие в основе развития учебных стратегий студентов, анализируются факторы, способствующие развитию учебных стратегий, психолого-педагогические условия формирования мотивации достижения у студентов. Полученные данные могут быть использованы для оптимизации процесса обучения, создания основы для подготовки программ психолого-педагогической помощи студентам, испытывающим проблемы в учебной деятельности.
Description: The article describes the concept of «educational strategy», describes the psychological factors underlying the development of educational strategies of students, analyses the factors contributing to the development of educational strategies of students, psycho-pedagogical conditions of formation of motivation of achievement in students. The obtained data can be used to optimize the process of education, to create the basis for the preparation of programs of psychological-pedagogical assistance to students experiencing problems in educational activity.
Appears in Collections:Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Shul'ga_M.L_Psikhologicheskie_faktory_formirovaniia_uchebnykh_strategii u studentov uchrezhdenii vysshego obrazovaniia.pdf558.78 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.