Репозиторий
Полесского государственного университета
ISSN (online): 2310-7413
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://rep.polessu.by/handle/123456789/20516| Название: | Психологические факторы формирования учебных стратегий у студентов учреждений высшего образования |
| Другие названия: | Psychological factors of formation of educational strategies at students of higher education institutions |
| Авторы: | Шульга, М.Л. Shulga, M. |
| Ключевые слова: | учебная стратегия учебная деятельность мотивационная сфера мотивация достижения познавательная активность educational strategy educational activity motivational sphere achievement motivation cognitive activity |
| Дата публикации: | 2020 |
| Издательство: | Минск : РИВШ |
| Библиографическое описание: | Шульга, М.Л. Психологические факторы формирования учебных стратегий у студентов учреждений высшего образования / М.Л. Шульга // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки : сборник научных статей: в 3-х ч. / ГУО "Республиканский институт высшей школы"; редкол.: В. А. Гайсёнок (пред.) [и др.]. - Минск : РИВШ, 2020. - Вып. 20, ч. 3. - С. 429-435. |
| Аннотация: | В статье раскрывается понятие «учебная стратегия», характеризуются психологические факторы, лежащие в основе развития учебных стратегий студентов, анализируются факторы, способствующие развитию учебных стратегий, психолого-педагогические условия формирования мотивации достижения у студентов. Полученные данные могут быть использованы для оптимизации процесса обучения, создания основы для подготовки программ психолого-педагогической помощи студентам, испытывающим проблемы в учебной деятельности. |
| Описание: | The article describes the concept of «educational strategy», describes the psychological factors underlying the development of educational strategies of students, analyses the factors contributing to the development of educational strategies of students, psycho-pedagogical conditions of formation of motivation of achievement in students. The obtained data can be used to optimize the process of education, to create the basis for the preparation of programs of psychological-pedagogical assistance to students experiencing problems in educational activity. |
| Располагается в коллекциях: | Публикации сотрудников / Publications of the teaching stuff of Polessky State University |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Shul'ga_M.L_Psikhologicheskie_faktory_formirovaniia_uchebnykh_strategii u studentov uchrezhdenii vysshego obrazovaniia.pdf | 558.78 kB | Adobe PDF | Открыть |
Все ресурсы в архиве защищены авторским правом, все права сохранены.