Методические принципы применения информационных педагогических технологий в обучении истории

Abstract

В методическом плане информационные педагогические технологии являются интегративными, так как объединяют в себе знания таких разнородных наук, как психология, педагогика, математика, кибернетика, информатика, причем психолого-педагогическое основание является в данной интеграции определяющим. Под информационной педагогической технологией (ИПТ) будем понимать технологию, использующую в процессе обучения специальные методы и способы сбора, передачи, накопления, обработки, хранения, представления и использования информации на основе современных программно-технических средств.